Нарисовать иллюстрацию к рассказу никита платонов. Почему рассказ называется «Никита»? Анализ рассказа «Никита»

8 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./Авт-сост В.Я.Коровина и др. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004. -400с. www.bogoslov.ru/biblio/topics/20253/beg_О/… 74213s48.edusite.ru/p30aa1.html.

Картинка 17 из презентации «Платонов Никита» к урокам литературы на тему «Платонов»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока литературы, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Платонов Никита.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 443 КБ.

Скачать презентацию

Платонов

«Платонова Юшка» - 6. «Девушка не ушла, однако, и молча ожидала чего-то». Зачем же нам друг друга обижать? Рассмотрите кульминационный эпизод- встреча Юшки с прохожим. Жизнь. Используя цитаты из текста, ответьте на вопросы: Почему взрослые обижают Юшку? Верю я, придёт пора, Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. Определите, какие причины заставили Юшку поступить не так, как всегда?

«Платонов Никита» - Андрей Платонович Платонов родился в 1899 году. Жёлтый цветок. “Незнакомые, злобные лица”. Колодезные жители. “Тайные жители” двора: змеи, пень, старая баня. Кто живёт в бочке. “Доброе солнце”. О чём? - Как вы думаете, почему Никита положил змеям хлеб? Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5.

«Неизвестный цветок» - Андрей Платонович Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок». Бабина Н.А., учитель русского языка и литературы. МОУ «Рождественская средняя общеобразовательная школа». Презентация к уроку литературы в 6 классе по рассказу А. Платонова «Неизвестный цветок». Аромат, приятный запах. 2010 г. Благоухание-.

«Платонов жизнь и творчество» - Писатель родился в посёлке Ямская слобода под Воронежем. Платонов Андрей Платонович. Идея творчества - познание тайны человека. Проблемы поднятые автором в повести «Котлован». Судьбы людей в 20-30-е годы XX века. Андрею Платонову был воздвигнут памятник. А. А. Платонов (1899-1951) Время. Творчество.

«Платонов творчество» - Краткая летопись жизни и творчества а. П. Платонова. 1899 Родился в Ямской слободке на окраине Воронежа. 1928 Сборник «Сокровенный человек». Улица рабочей слободки. Неповторимость платоновского языка, авторский строй метафор, система философских ориентиров создают особую поэтику и эстетику. Да! Творчество Платонова не укладывается в прокрустово ложе ни одной из литературных школ, ни одного из литературных направлений русской литературы 20-го века.

Всего в теме 38 презентаций

Цель урока:
образовательная: показать, как раскрывается тема детства в рассказе А. Платонова «Никита», раскрыть особенность мира ребёнка на основе образа главного героя рассказа А. Платонова «Никита»
развивающая: развивать умение вести дискуссию по проблемному вопросу, опираясь на аргументы литературного текста; совершенствовать умение отбора аргументов, подтверждающих определённую точку зрения; совершенствовать умение выразительного чтения художественного произведения; развитие творческого воображения, монологической речи;
воспитательная: воспитание внимательного и вдумчивого читателя.

- Какие чувства у вас вызвал рассказ?
- Случалось ли вам оставаться дома в одиночестве? Знакомо ли вам состояние Никиты, который остался один во дворе?
- Были ли у вас подобные встречи с окружающим миром?

После первого прочтения как бы вы определили:
- Тему рассказа?
- Основную мысль?
- Какие проблемы ставит автор в этом рассказе?

Объясните значение слов и выражений, которые употреблены в рассказе:
изба топилась по-черному,
изба,
изгородь,
колья,
колхоз,
овин,
околица,
сени,
трудодень.

1. Мама уходит на работу.
Найдём ключевую фразу для этой части. («Ты живи смирно один»)
Какие чувства здесь испытывает Никита?
2. Никита «живёт один».
3) Кто живёт в бочке.
4) «Доброе солнце».
5) Колодезные жители.
6) «Тайные жители» двора: змеи, пень, старая баня.
6) Жёлтый цветок.

Почему Никите кажется, что всё вокруг живое?
- С кем из тайных жителей Никита разговаривал? О чём?
- Почему воображение мальчика поселило на солнце умершего дедушку?
- Каково было отношение Никиты к окружающему миру в начале рассказа?
(Строгим, но не агрессивным).
- Когда происходит первая заметная перемена в отношении мира к Никите?
(Сорвал цветок. Зачитать).
- Почему мир стал агрессивным?

Найдём ключевые слова для каждого пункта плана.

1. Теперь уж век буду с тобой вековать. Врага-неприятеля мы погубим, пора о тебе с матерью думать.
2. Это ты всех хочешь сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце.
3. Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам своим трудом сработал, он и добрый. Давай всё трудом работать и все живые будут.

Отец Никиты вернулся с войны.
Война это разрушение, зло. Что отец Никиты считает добром?
(Добро это прежде всего труд).
- Что означают слова Никиты: «Давай всё трудом работать и все живые будут».
(Если дело или вещь сделаны с усердием, с любовью, то в них живёт душа человека, который вложил в это свой труд).

- Во что верил отец Никиты?
(Никита останется добрым на весь свой долгий век).
А как вы думаете от кого зависит, каким будет человек? Что значит быть добрым?
(значит быть нужным).
Каким чувством теперь наполнена душа Никиты?
(Добро).

В какое время происходит действие рассказа? Как жилось людям? Только ли у Никиты было таким детство?
- Как вы сейчас понимаете тему рассказа?
(Послевоенное детство. Образ Никиты, который познаёт окружающий мир.)
Основная мысль:
Быть добрым значит быть нужным.
Проблемы:
Добра и зла, каким быть.
Состояние Никиты в течение дня:
Одиночество, страх, добро.

Заслуга Андрея Платонова в том, что он показал на мир глазами пятилетнего ребенка. Это живой мир, где в каждом предмете он видит живое существо. Мир враждебный, он пугает его, потому что, оказавшись дома один, не находит никого, кто бы защитил его. Но некоторые предметы мира напоминают ему о родных и близких: о дедушке, об отце, тогда легче становится герою, он чувствует защиту. Тяжело ребенку, если рядом нет взрослых. С ласковым, добрым, мудрым и заботливым отношением взрослых в мир детства входит доверие, уверенность в себе, знания и умения. Так с приходом отца Никита понял важную истину жизни.

Я начинаю предложение, а вы продолжаете
Сегодня я убедился
Сегодня я узнал
Сегодня я учился
Я задумался о том

1. Подобрать пословицы о труде;
2. Выполнить рисунки к рассказу, озаглавить их;
Рассказ-путешествие по двору Никиты от первого лица.

Почему Никита остался один? - Что такое «трудодень»? - Какие поручения давала мальчику мама? Чему она его научила? Трудоде́нь мера оценки и форма учёта количества и качества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год. Заработная плата членам колхозов не начислялась. Весь доход после выполнения обязательств перед государством поступал в распоряжение колхоза. Каждый колхозник получал за свою работу долю колхозного дохода соответственно выработанным им трудодням.

Как связано все то, что видит Никита, с его дедушкой и бабушкой? - Похожи ли фантастические существа, которые представляет себе Никита, друг на друга? Почему? Как эта непохожесть характеризует мальчика? - Расскажите, опираясь на текст, как Никита воспринимает окружающий его мир: земляные горы, старый пень, баню, чужого петуха, цветок, колья плетня, лопухи? - Дайте свое толкование: почему все, что окружает главного героя, кажется ему чужими и враждебными? Аргументируйте свой ответ. Ответьте на вопросы:

Синквейн. А. Платонов «Никита» Алгоритм. 1-я строка - кто? что? - 1 существительное 2-я строка - какой? - 2 прилагательных 3-я строка - что делает? - 3 глагола 4-я строка - что автор думает о теме - предложение 5-я строка - кто? что? – итог - 1 существительное.

Домашнее задание: 1. Подобрать пословицы о труде. 2. Игра «Авиаперелет» Пройдите по ссылке, сыграйте в игру. Внимательно читайте правила выполнения задания на каждом этапе! NG=RU Это интересно: Здесь можно посмотреть короткометражный фильм М.Никитина по рассказу А.Платонова «Никита»

Информационные ресурсы: Картинки Слайд 6. (кадр из фильма М.Никитина) Слайд d30392f f6e696b e6a7067 Слайд 9. (кадр из фильма М.Никитина) Сканированные иллюстрации из книги А.Платонова Рассказы и сказки. Библиотека школьника, 2005 г. Слайд jpg Слайд 11,12,13. Сканированные иллюстрации из книги А.Платонова Рассказы и сказки. Библиотека школьника, 2005 г.