Сценарий праздника по страницам любимых сказок. Литературный досуг«По страницам любимых сказок! Домашнее задание по карточкам
Цели:
- активизировать детское чтение;
- вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
- организовать досуг учащихся.
Ход викторины:
Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).
Итак, я объявляю первый конкурс, который называется
«Разминка»
. В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)
Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий.
Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)
3. В диких джунглях он живёт,
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)
4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)
5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)
Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)
2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)
3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)
4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)
5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)
Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий.
В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»
Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий.
Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)
Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)
Ведущий.
Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)
Ведущий.
Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов.
Награждение победителей викторины.
Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.
ГКОУ СО «Краснотурьинская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»
Викторина для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 5 класс.
Литературная викторина
Преподаватель русского языка и литературы
Севрюкова Анастасия Александровна
Краснотурьинск 2016
Горят причудливо краски,И, как ни мудра голова,Вы всё-таки верьте сказке, Сказка всегда права!
(Эдуард Асадов)
ЦЕЛЬ:
Закрепление знаний детей о русских народных сказках.
ЗАДАЧИ:
прививать любовь к чтению;
активизировать и закрепить знания детей о русских народных сказках;
создавать условия для творческого самовыражения (рассказ монолога из сказки);
формировать умение составлять слова по следам звукового анализа;
развивать командных дух, умение действовать согласованно;
обогащать опыт общения детей в коллективе;
помочь детям увидеть свои достижения, успехи и осознать необходимость новых знаний;
расширять словарный запас учащихся;
организовать досуг учащихся.
Ход викторины:
Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из трех этапов. Правила викторины очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).
Итак, я объявляю начало викторины. Желаю всем успехов!
Первый этап викторины – разминка
1. На сметане мешёнНа окошке стужён.У него румяный бок,Кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,К бабушке по лесу в гости пошла.Мама красивую шапочку сшилаИ пирожков дать с собой не забыла.Что же за девочка-лапочка.Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3. Друг за друга по цепочкеУхватились все так прочно!Но ещё помощники скоро прибегут,Победит упрямицу дружный общий труд.Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4. Человек немолодойС преогромной бородой.Обижает Буратино,Артемона и Мальвину.Вообще для всех людейОн отъявленный злодей.Знает кто-нибудь из вас,Кто же это? (Карабас)
5. Я мальчишка деревянный,Вот и ключик золотой!Артемон, Пьеро, Мальвина –Дружат все они со мной.Всюду нос сую я длинный,Моё имя … (Буратино)
6. В шляпе синенькой мальчишкаИз известной детской книжки.Он глупышка и зазнайка,А зовут его … (Незнайка)
7. И на мачеху стиралаИ горох перебиралаПо ночам при свечке,А спала у печки.Хороша, как солнышко.Кто же это? … (Золушка)
8. Он весел и не злобен,Этот милый чудачок.С ним мальчик РобинИ приятель Пятачок.Для него прогулка – праздникИ на мёд особый нюх.Этот плюшевый проказникМедвежонок … (Вини-Пух)
9. Трое их живёт в избушке,В ней три стула и три кружки,Три кроватки, три подушки.Угадайте без подсказкиКто герои этой сказки? (Три медведя)
10. В лесу тёмном на опушке,Жили дружно все в избушке.Маму дети поджидали,В домик волка не пускали.Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
Второй этап викторины – общие вопросы
Вопросы
С какими видами устного народного творчества мы с вами уже знакомы?
(1 балл за каждый правильный ответ)
Вспомните пословицы и поговорки. (1 балл за каждый правильный ответ)
Какие народные сказки вы изучили на уроках чтения? (1 балл за каждый правильный ответ)
Какие литературные сказки вы изучили на уроках чтения? (1 балл за каждый правильный ответ)
Сказки каких народов мы с вами изучили на уроках чтения? (русская, тофаларская, башкирская, татарская). (1 балл за каждый правильный ответ)
Ведущий: - Вы ответили уже на большое количество вопросов и немного утомились, поэтому я предлагаю вам немного отдохнуть.
- Если у вас хорошее настроение, потопайте ногами.
- Если у вас есть кошка, погладьте себя по голове.
- Если вы любите шоколад, оближите губы.
- Если у вас есть друг, возьмите его за руку.
- Если вы любите школу, похлопайте в ладоши.
- Если вы хотите получить удовольствие от викторины, будьте активны. Удачи всем.
Третий этап викторины – вопросы по сказкам
Вопросы
Какое зло причинял людям змей в русской народной сказке «Никита Кожемяка»? («много народу из Киева потаскал в свою берлогу, потаскал и поел. Утащил змей и царскую дочь»). Какое решение приняли звери на сходке для медведя в тофаларской народной сказке «Как наказали медведя»? («Отныне медведь будет каждый год проводить в спячке полгода. Пусть на всю нашу долгую зиму укладывается в берлогу, пусть спит с конца октября до конца апреля. И кормить его не надо, пусть лапу сосет»).Как звали дочь – красавицу старого бая в башкирской народной сказке «Золотые руки»? (Мэфтук).
Какого жениха хотела выбрать Мэфтук в башкирской народной сказке «Золотые руки»? («- Отец, я выйду только за того человека, который будет и самым богатым, и самым бедным человеком на свете»).
Какие испытания придумал Морозко для падчерицы и для дочки в русской народной сказке «Морозко»? (для падчерицы – «напряди ты из этой кудели ниток, вытки холста, из холста мне рубаху сшей!», для дочки «- Покажи – ка сначала какова ты мастерица, свяжи мне рукавицы! »).
Как решили позабавиться братья Морозы в русской народной сказке «Два Мороза»? («Давай-ка, братец Мороз-Красный нос, на проезжую дорогу побежим, авось и встретим кого и заморозим »).
За что белка наказала старших дочерей в татарской народной сказке «Три дочери»? (за то, что отказались помочь матери, когда та заболела).
Что предприняла царица, чтобы погубить молодую царевну в сказке А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Наказала сенной девушке Чернавке «отвести царевну в глушь лесную и, связав ее, живую под сосной оставить там на съедение волкам…»).
Почему Серая Шейка не могла улететь вместе со всеми в теплые края в сказке Д. Мамин- Сибиряка «Серая шейка»? (потому что у нее было сломано крыло).
Ведущий: А сейчас волнительный момент, мы подсчитаем баллы и узнаем, кто же победил в этой викторине.
(Жюри подводит итоги. Награждение команд благодарностями и сладкими призами).Итоговый протокол результатов литературной викторины
«По страницам любимых сказок»
Этап викторины Задание Баллы
Команда 1 Команда 2
Разминка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Общие вопросы 1 2 3 4 5 Вопросы по сказкам 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Итоги викторины
Литературная викторина «По страницам любимых сказок».
Цель: Расширение знаний по произведениям для детей.
Задачи: обобщить знания по детским произведениям; развивать смекалку,
находчивость, эрудицию, память; воспитывать любовь к чтению.
Ход мероприятия.
В викторине участвуют три команды.
Ребята, вы любите сказки? А много ли вы их знаете? А вот сейчас мы это и
проверим. Сегодня мы проведём викторину, « По страницам ваших любимых
сказок.!
В конце нашей викторины мы сможем узнать, кто же лучший знаток сказок. Для
игры нам надо разделиться на три команды. У меня в мешочке картинки с
изображением предметов, которые принадлежали сказочным героям (ключик, тыква,
цветок). (Дети достают картинки и группируются В команды.)
Ребята, кому принадлежит ключик? Те, у кого ключик вы команда «Буратино».
Кому принадлежит тыква? Вы команда «Золушка», ну а кому принадлежит цветок?
Вы команда «Дюймовочка». И так мы начинаем нашу викторину.
Итак, наш первый конкурс «Волшебные слова». Вам надо вспомнить какие герои
Конкурс «Волшебные слова».
говорили те или и волшебные слова, и в каком произведении.
1. «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля в русской народной сказке
«По щучьему велению»)
2. СивкаБурка, вещий каурка! Встань передо мной, как лист перед травой. (Иван
дурак в русской народной сказке «Сивка Бурка»)
3. «Сим сим откройся!» (Алибаба, в восточной сказке «Алибаба и 40
разбойников»)
4. Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся,
сделав круг! Лишь коснешься ты земли, быть по моему вели! (Женя, в сказке
«Цветик семицветик» В.Катаева)
5. «Раз, два, три. Горшочек вари!» (Девочка, в сказке Братьев Гримм «Горшочек
каши»)
6. «Крекс, фекс, пеке» (Лиса Алиса, Кот Базилио, Буратино, в сказке А.Н.Толстого
« Золотой ключик или Приключения Буратино».
7. «Кара барас». (Мойдодыр, К.Чуковский «Мойдодыр»)
8. «Ой, вы, бедные сиротки мои, Утюги и сковородки мои!
Вы подитека, немытые домой, Я водою вас умою ключевой. Я почищу вас
песочком, Окачу вас кипяточком, И вы будете опять,
Словно солнышко сиять.» (Федора из произведения К.Чуковского «Федорино горе»)
Конкурс «Удивительные превращения».
Второй конкурс называется «Удивительные превращения». Вам надо вспомнить
в кого превращались или в кого были заколдованы герои различных произведений
для детей. 1. В кого превращался князь Гвидон в сказке А.С.Пушкина «Сказка о
царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и
о прекрасной царевне Лебеди»? (комара шмеля, муху)
2. В кого превращался великанлюдоед в сказке Ш.Перро «Кот в сапогах»? (льва,
мышь)
3. В кого превратила старухаколдунья красивого мальчика Якоба в сказке В.Гауфа?
(в карлика)
4. В кого превращались каждое утро 11 братьевпринцев в сказке Х.К.Андерсена?
(в сказке «Дикие лебеди» в прекрасных 11 лебедей)
5. В кого превратился гадкий утёнок в сказке Х.К.Андерсена? (в прекрасного лебедя)
6. Во что превратилась девочка Снегурочка в русской народной сказке? (в облачко)
7. В кого превращался Иванушкадурачок в русской народной сказке «Сивкабурка»
влезая в правое ухо, а вылезая в левое? (в доброго молодца, что ни вздумать, ни
взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать)
8. Во что превратилась Русалочка в сказке Х.К.Андерсена? (в пену морскую)
Конкурс «Кто автор».
Наш третий конкурс называется «Кто автор». Каждой команде будет прочитан
отрывок из произведения, вам надо угадать автора этого произведения, ну и само
произведение.
1. Свет мой зеркальце скажи,
2. Да всю правду доложи.
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее...
(А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
3. Только уселась команда косая,
Весь островочек пропал под водой.
(Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»)
4. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? слон!
Откуда? от верблюда.
Что вам надо? шоколада.
Для кого? Для сына моего?...
(К.Чуковский «Телефон»)
5. Жил старик со своею старухой У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке. Ровно тридцать лет и три года
. (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
6. Лети, лети лепесток, Через запад на восток, Через север,
через юг, Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли Быть помоему вели.
(В.Катаев «Цветиксемицветик»)
7. Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе красная?
Тепло, Морозушка, тепло, батюшка.
(Русская народная сказка «Морозко»)
Конкурс «Отгадай загадку».
1. Эта девочка очень мала, И в цветочке она спала.
Жук танцевал с ней,
Мышка полёвка в норке держала,
Она в страну цветов попала. (Дюймовочка)
2. Этот мальчик очень странный. Из полена сделан Карло.
И с лисой связался зря
Стать счастливым, так нельзя! (Буратино)
3. Этот малый очень хитр.
Он с хвостом, но знаменит. В сапогах всегда ходил, Великана победил.
(Кот в сапогах)
4. Девочка эта очень прекрасна,
Но Буратино учила напрасно. (Мальвина)
5. Эта собака Мальвине служила,
А Буратино в чулане закрыла.
(Артемон)
Конкурс «В необычной стране»
Следующий конкурс называется «В необычной стране». Вам надо угадать, кто из
героев побывал в той или иной необычной, ну или волшебной стране.
1. Кто побывал в королевстве Кривых зеркал?
(Оля и Яло в сказке «Королевство кривых зеркал» В.Г.Губарева)
2. Кто из героев отправился в страну Лимпопо?
(Доктор Айболит в произведении К.Чуковского)
3. Кто из героев попал в страну дураков?
(Буратино в сказке А.Н.Толстого «Золотой ключик»)
4. Кто побывал в стране Лилипутии?
(Гулливер в сказке Г.Свифта «Гулливер в стране Лилипутов»)
5. Кто из героев полетел на Луну?
(Незнайка из произведения Н.Носова «Приключение Незнайки и егс друзей»)
6. Кто из героев отправился с друзьями в Изумрудный город к Великому Гудвину?
(Элли в произведении А.М.Волкова «Волшебник Изумрудного города»)
Конкурс «Друзья».
В конкурсе «Друзья», вы уже наверное догадались, что надо назвать друзей
сказочных героев.
1. Крокодил Гена (Чебурашка)
2. Девочка Герда (мальчик Кай)
3. Карлсон (Малыш)
4. Буратино (Артемон, Мальвина, Пьеро)
5. Дядя Фёдор (кот Матроскин, пёс Шарик)
6. Девочка Элли (Тотошка, Железный Дровосек, Лев, соломенное чучело)
Конкурс «Сказочный кроссворд».
В этом конкурсе вам надо отгадать кроссворд и ответить на вопрос: Кто пишет
сказки? (сказочники)
1. Как в русской народной сказке звали девочку, которая превратилась в облачко?
(Снегурочка)
2. Кем работал Гена в произведении Э.Успенского в произведении «Крокодил Гена
и его друзья»? (крокодилом)
3. Что являлось лучшим лекарством для Карлсона? (варение)
4. Кто из героев сказки отправился на бал в карете из тыквы? (Золушка)
5. Кто в русской народной сказке снёс золотое яичко для деда и бабы? (курочка)
6. При встрече с каким сказочным героем приходиться лить слёзы? (Чиполлино)
7. Назовите главного героя сказок «Лягушкацаревна», «Сивкабурка»? (Иванушка)
8. Что положили под двадцать тюфеков и двадцать перин для принцессы в сказке
Х.К.Андерсена? (горошина)
9. Какой овощ вырастил дед в русской народной сказке? (репка)
10. Какие цветы собирала падчерица в лесу в сказке «Двенадцать месяцев»?
(подснежники)
Молодцы, ребята! Сказки сочиняют сказочники. Всем нам очень нравятся сказки,
пусть их будет больше. На этом наша викторина закончена.
Задачи:
1. Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать сказку по заданию; проявлять интерес к драматизации сказок.
2. Развивающие: развитие познавательной активности детей в процессе расширения знаний о сказках; развитие умения отвечать на вопросы; активизация словаря: названия героев сказок.
3. Воспитательные: проявление дружелюбного отношения друг к другу в работе единой команды, сопереживание.
Методы и приёмы: художественное слово, создание игровой ситуации, вопросы, деление на команды, использование ИКТ, просмотр викторины, хоровые и индивидуальные ответы детей, танцевальные движения, игры «Найди себе пару», конкурсы - загадок, драматизация сказки.
Материал и оборудование: ИКТ, эмблемы участникам команды («Репка», «Колобок»), корзина с масками – шапочками героев сказок, волшебный сундучок с предметами из разных сказок: яйцо, пёрышко, щука, лошадка, стрела, ключ, топор, цветок с лепестками семи цветов, атрибуты к р.н. сказки «Репка»: костюмы участникам, декорации – избы (печка, стол, лавки, половики, на столе чугун, деревянные ложки, скатерть), забор для огорода, пугало.
Предварительная работа: чтение сказок, создание самодельной книги «Добро пожаловать в сказку», рисование по сказкам,моделирование сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, придумывание загадок по сказкам, разыгрывание этюдов, рисование масок к сказкам, создание костюмов героям сказки (привлечение родителей), создание афиш к сказкам, игровые задания «Салат сказок», слушание сказок на аудиокассетах, слушание песен, музыки из сказок.
Пояснительная записка. В ноябре месяце в нашем детском саду проходил театральный фестиваль «По страницам любимых книг». И в связи с этим представлен ниже конспект литературного досуга по сказкам. Литературный досуг носит интегрированный характер, так как здесь в процессе разных видов деятельности (познавательной, игровой, музыкальной) мы закрепляем знания и умения детей:
Закрепление музыкально – ритмических движений (ОО «Музыка»). Преимущество интегрированной деятельности в том, что она:
1. обеспечивает единство решения воспитательных, образовательных и развивающих задач;
2. предотвращает перегрузку детей, т.к. обучение, закрепление осуществляется в игровых приёмах, свободном общении, передвижении;
3. позволяет интегрировать содержание нескольких образовательных областей;
4. вызывает интерес к теме, эмоциональный отклик на пройденный материал.
Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки», рассаживаются на стулья напротив экрана .
Вед-й. – Здравствуйте, ребята. Вы наверное догадались, что мы сегодня в гостях у сказки.
Я к вам пришла, целую корзину сказок принесла.
Все расселись по местам, расскажу я сказку вам.
В некотором царстве, в тридевятом государстве,
Мишка, мышка, репка, клякса,
Сивка-бурка, Синеглазка,
Приглашают в гости к сказкам.
Скажите, а вы любите сказки? А за что вы любите сказки?
Ответы детей :
В сказке можно покататься на луне,
И по радуге промчаться на коне,
Со слонёнком подружиться,
И поймать перо жар птицы,
Покататься на печи,
Вмиг построить красивые дворцы,
Из лягушки превратиться в принцессу,
Тыкву превратить в карету,
Сказки – это чудеса, где побеждает красота и доброта.
Вед-й. Сказка - ложь, но в ней намёк, добрым молодцам урок. Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды.
Дети делятся на команды – «Колобок - румяный бок», «Репка - засела в землю крепко».
Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).
Итак, первый конкурс, который называется «Разминка »
В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
Отгадайте-ка, ребятки, мои весёлые загадки.
1. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка.
А зовут его… Незнайка.
2. В ступе летаю
Детей похищаю
В избе на куриной ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня …
Василиса Премудрая? (Б. Яга)
3. Он живёт в глуши лесной
Сердца моего герой
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок
Ну конечно,… Пятачок. (Кощей).
4. Человек немолодой
С усами и бородой
Любит ребят
Лечит зверят
Симпатичный на вид
А зовётся … Айболит.
5. Формой он похож на мяч
Был когда-то он горяч
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок
Вы узнали? (Колобок).
6. Мальчик – луковка
Очень просто, хоть и длинно
Он зовётся… (Чиполино)
7. У отца есть мальчик странный
Необычный, деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой, всюду нос суёт он длинный
Кто же это …(Буратино)
8. Не хожу и не летаю
А попробуй догони!
Я бываю золотая
Ну-ка в сказку загляни! (Золотая рыбка)
Конкурс «Вспомни название сказки»
Команды будут отвечать по очереди.
1. По тропе шагая бодро, сами воду тащат ведра. («По щучьему велению»).
2. Красна девица грустна, ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»).
3. Ах, ты Петя-простота, сплоховал немножко, не послушался кота, выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»).
4. Колотил да колотил по тарелке носом – ничего не проглотил и остался с носом. («Журавль и лиса»).
5. Отпустил он в прорубь хвост, ну а хвост ко льду прирос. («Лисичка – сестричка и серый волк»).
6. И на мачеху стирала и горох перебирала по ночам при свечке, а спала у печки. Хороша как солнышко, кто же это? («Золушка»).
7. Кто написал сказку «Цветик – семицветик»? (Катаев).
8. Какие волшебные слова говорил Иван, чтобы перед ним появился Сивка-бурка?
А сейчас поиграем. Книгу волшебную я открываю в сказочных героев вас превращаю. Воспитатель раздаёт детям маски – шапочки из разных сказок.
Но, вот беда все сказки перепутались. Вы отправляетесь на бал с Золушкой, но как только закончится музыка, вы должны быстро найти себе пару из сказки.
Игра «Найди себе пару».
Конкурс «Волшебный сундучок»
В волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
1. Яйцо – «Курочка Ряба».
2. Лошадка – «Сивка-бурка».
3. Стрела – «Царевна-лягушка».
4. Ключ – «Приключение Буратино».
5. Топор – «Каша из топора».
6. Щука – «По щучьему веленью».
7. Перо – «Финист – ясный сокол».
8. Цветок – «Цветик Семицветик»
Конкурс «Интеллектуальный»
Вопросы первой команде.
1. По какой особой примете можно узнать Бабу-Ягу? (нос крючком).
2. На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка).
3. Что не смог вытащить из земли дед и всё его семейство? (репа).
4. Из какого инструмента солдат сварил кашу? (топор.
5. Какой предмет потеряла Золушка? (туфелька).
6. Что потерял ослик ИА? (Хвост).
Вопросы второй команде.
1. Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука).
2. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Куриные ножки).
3. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон).
4. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иглы? (Кощей).
5. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (лиса и журавль).
6. Любимый летательный аппарат Б. Я.? (ступа).
Вед-й. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги я хочу загадать желание, а поможет мне в этом цветик – семицветик. Давайте все вместе: «Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север через юг, возвращайся сделав круг, лишь коснёшься ты земли будь по- моему вели. Вели, чтоб сейчас у нас появился театр с русской народной сказкой «Репка». (См. приложение.)
Вед-й. - Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей.