Загадка его не трогаю идет своей дорогою. К разделу «О братьях наших меньших». Что делать с Алексеем

Цель: развитие умственных способностей детей в занимательной форме, через игры - загадки.

Задачи: Учить детей логически мыслить, отгадывать загадки, активизировать разговорную речь детей;-Обогащать словарный запас детей;-Развивать и выявлять умственные способности детей, навыки описательной речи, закреплять навыки доказательства;
Расширять знание о природе;

Воспитывать экологическую культуру детей, интерес к природе, желание знать её, любить и беречь;

Развивать творческие способности детей.

Ход развлечения:

Ведущий:

«Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник

И главный гость на нём - игра.

Она нам друг - большой и умный,

Не даст скучать и унывать.

Затеет спор весёлый, шумный,

Поможет новое узнать»

Дети, сегодня к нам кто-то в гости придёт, отгадайте кто?

«Он плясун, он певун, он весёлая игрушка, а зовут его…(ПЕТРУШКА)

Петрушка: - Ля, ля, ля! Ля, ля, ля!

Ля,ля, ля! Здравствуйте, а вот и я!

Принимайте гостей, друзья!

Ведь я пришёл сегодня не один, со мной замечательные друзья. Отгадайте, кто со мной пришёл:

«Мохнатенькая, усатенькая, часто умывается, а с водой не знается. Тихо в комнату войдёт, замурлычет, запоёт?» (КОШКА)

Кошка: «Мур, мур, мур, мяу!»

Здравствуйте, дети! Я к вам в гости пришла и загадки принесла. Отгадывайте!

Загадка первая:

1. «Песен не поёт, гнёзд не вьёт, людей и груз везёт?» (САМОЛЁТ)
2. «Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица?» (БЕЛОЧКА)
3. «Плотник острым долотом, строит дом с одним окном?» (ДЯТЕЛ)
4. «Падает громко, скачет по дорожкам?» (ГРАД)

Кошка: Молодцы, все мои загадки отгадали, умницы! (Уходит)

Петрушка: Отгадайте, кто ещё со мной пришёл?

«Заворчал живой замок, лёг у двери - поперёк? (Собачка)

Собачка: Гав! Гав! Гав! Здравствуйте, а вот и я! Слушайте мои загадки!

1. «Какой конь землю пашет, а сено не ест?» (Трактор)
2. «Жидкое, а не вода, белое, а не снег?» (Молоко)
3. «Шапочка, да ножка, вот и весь Ерошка?» (Гриб)
4. «Маленький, серенький, под кустом сидит, от страха дрожит?» (Заяц)
5. «Длинноухий трусишка, залез в огород, увидел морковку - и в рот?» (Заяц)

Собака : Какие молодцы, все мои загадки отгадали! (Убегает)

Петрушка: Кто-то ещё со мной пришёл, отгадайте загадку:

«Его не трогаю,

Идёт своей дорогою,

А прикоснёшься -

На иголку наткнёшься» (Ёжик)

Встречайте!!!

Ёжик: Уф! Уф! Уф! (Фыркает)

Здравствуйте, дети, я вам тоже приготовил загадки, отгадайте? Слушайте!

Загадка первая:

1. «Летом в болоте, вы ее не найдете, скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку комар да мушка?» (Лягушка)
2. « Только тронь, отдернешь ладонь, обжигает трава, как огонь?» (Крапива)
3. «Талантливая крошка, рисует понемножку, кисточки достала, к ушкам примотала?» (Рысь)
4. «Ей не скажешь «брысь», не кошка это?» (Рысь)
5. «Рубашка в полоску, да модная прическа, темненькая спинка, не лошадь, а картинка!» (Зебра)
6. «Крепко сбит, да невысок, на носу - крепкий рог. Кто его дразнить посмеет, того он на рог подденет?» (Носорог)

Ёжик: Умницы! Все мои загадки отгадали! (Убегает)

Петрушка: Кто еще со мной пришёл? Отгадайте:

- Через поле напрямик, скачет рыжий воротник (Лиса)

Лиса: Здравствуйте, ребятишки! Я принесла для вас загадки, слушайте!

1. «Неизвестно, где живет, налетит, деревья гнет, озорник и не уймешь» (Ветер)
2. Крашеное коромысло, над рекой повисло?» (Радуга)
3. «Кто на голове лес носит?» (Олень)
4. «Раскаленная стрела, дуб свалила у села?» (Молния)
5. «На зиму на юг улетит, в марте первым прилетит?» (Грач)
6. «Весны гонец - шустрый юнец, в гости явился, да в домик вселился, домик из дерева, гонцу тепло и весело, он песенки поет, да весну завет?» (Скворец)

Лиса: Молодцы, все мои загадки отгадали, умницы! (Убегает)

Петрушка: Умненькие ребятишки. Все наши загадки отгадали. Придется нам идти за новыми загадками. До свидания! (Машет детям)

Ведущий: Спасибо за интересные загадки, приходите к нам еще!

II Физкультминутка (Игра с пальчиками)

1. Игра «Оленята»

«У оленят у крошек на голове нет рожек (Кулаки прижаты к голове)

Подрастают крошки, вырастают рожки (Указательные пальцы разжимаются)

Крепче стали ножки, разветвились их рожки (Все пальцы на руках разжать)

У взрослых оленей сильная нога, у взрослых оленей крепкие рога (Делают ногой загребательные движения)

1. «В лес по грибы»

Этот пальчик в лес пошел,(начинать с мизинца)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистил гриб,

Этот пальчик резал гриб,

Этот пальчик грибы съел, потому и потолстел!

III Драматизация « У нас в гостях»

(В гости к детям приходят: 2- бабушки - Загадушки и дедушка- Отгадушка)

1 Баба - Дед! Посмотри, как много народу! Поздоровайся!

Дед - Нет, ты, баба. Первая поздоровайся!

2 Баба - Нет, ты, дед!

1 Баба - А давайте вместе поздороваемся!

Вместе - Здравствуйте, ребятишки!

Ведущий - А вы кто такие?

Бабушки весте - мы бабушки -Загадушки

Дед - А я - Дедушка- Отгадушка

1 Баба - А мы, ребятишки, пришли вам загадки загадывать. Умеете отгадывать?

Слушайте внимательно!

Зазвенели ручьи, прилетели грачи

В дом свой улей пчела, первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?(Весной)

1 Баба -А теперь ты дедушка, отгадай загадку:

Голубая простыня весь свет покрывает(Небо)

Дед - Что- то старый,я стал, не могу догадаться. Помогите мне, ребята, что это?

(Дети отгадывают)

2 Баба - Лежало, лежало одеяло, мягкое белое

Солнце припекло - одеяло утекло(снег)

2 Баба - На шесте - дворец, во дворце - певец, а зовут его?(скворец)

Дед - Певец!

Бабушка - Помогите, ребятишки. Дедушка, а ты знаешь загадки?

Дед - Отгадывайте! Загадка первая:

За кудрявый хохолок лису из норки уволок,

На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая!

Бабушки вместе - Морковка!

Дед - Наши поросятки выросли на грядке

К солнышку бочком, хвостики крючком

Эти поросятки играют с нами в прятки.

Бабушки вместе - Огурцы!

Дед - Как надела сто рубах, захрустела на зубах!

Бабушки вместе - Капуста!

Дед: Вот вам дети загадки! Отгадайте!

Кафтан на мне зеленый, а сердце, как кумач,

На вкус, как сахар сладок

На вид похож на мяч (Арбуз)

На малину налетели, поклевать ее хотели,

Но увидели урода и скорей из огорода!

А урод стоит на палке, с бородою из мочалки (Огородное пугало)

Дед: А трудную загадку отгадаете?

Растет зеленый кустик, дотронешься - укусит! (крапива)

Сидит Светланка в цветной пижамке

Медок жует, да песни поет (Пчела)

Удачливая бизнес - леди, ей за одну копейку

Удалось купить самовар (Муха - цокотуха) Без рук, без ног, на листе сидит, на людей глядит,

Где проползает, там и лист объедает (гусеница)

Вот загадка непростая, разгадай секрет!

Тело нитью обмотает и появится на свет,

Чудо разноцветное, волшебство заветное (бабочка)

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел!

Он проснулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел (бабочка)

Очень медленно ползет, на себе свой дом несет (улитка)

В коричневом фраке, гуляет во мраке (таракан)

Длинный вертолет, сам себе пилот,

Куда пожелает, туда и направит ход (стрекоза)

Шестиногий конек, черен, как уголек,

По тропинке идет, на себе бревно несет (муравей)

Сидит старушка, платок на макушке,

Красный платочек, черные точки (божья коровка)

Самолет, да без пилота, пищит, когда летит,

Кто близко подойдет - на того и нападет (комар)

Голубая карета едет все лето,

Зима настанет, карета встанет (река)

Младший брат реки (родник)

Природный молчун (камень)

Красный петух, вырос и потух (огонь)

Широкая лента в поле пролегла

Кто на нее встал, того вдаль повела (дорога)

Младшая сестренка догори (тропинка)

Желтый кнут во всю длину,

По небу пролетел, все небо зажег! (молния)

Высоко от земли барабан гремит

Все выше и выше ударяет по крышам.

Стучит и грохочет, оглушить всех хочет (гром)

Идет без ног, трогает без рук (дождь, ветер)

Ведущая: Какие у вас интересные загадки! А мои отгадаете?

Стоят подружки, всем милы,

Зеленые косы, сарафаны белы,

Босы ножки, а в ушах сережки (Березы)

В белой шляпе, красивая дама,

Смотрит с высока, ручки в бока.

Богата и важна, да никому не нужна! (поганка)

На травке - муравке, на резной лавке,

Сидят - грустят Наташки, белые юбки, желтые рубашки (ромашки)

Ковер пушистый, не вытканный не сшитый

Путника зовет - в лесу растет (мох)

Ведущая: Молодцы! Трудные загадки отгадали! Спасибо вам за ваши интересные загадки, приходите к нам еще с новыми загадками!

1 Баба: Дед, попрощайся с ребятами!

Дед: Нет, ты первая попрощайся!

2 Баба: Нет, ты, дед!

1 Баба: А давайте все вместе попрощаемся!

Все: До свидания, ребятишки!

IV Музыкальная пауза» Частушки - хохотушки»

1. Наша Таня громко лает,

Стала собачонкой,

Если б я была мальчишкой,

Стала бы девчонкой!

1. Грач мечтает о весне,

Рыболов о карпе,

У девчонок на уме

Только кукла Барби!

1. Наши девочки без боя

Победят врага любого

Если громко завизжат,

Кого хочешь, оглушат!

1. Что, ребята, пожелать вам

Самого хорошего!

Двести пачек разных жвачек

И вагон, мороженного.

Физкультминутка «Грачи»

Как- то раннею весной на опушке лесной (дети стоят по кругу)

Появилась стая птиц не грачи и не синицы (бегут на цыпочках, ноги чуть согнуты)

Разбежались по опушке, прыг- скок, крак - крак, тут жучок, тут червячок

Крак! Крак! Крак!

(бегут в разные стороны, наклоняются вперед, вниз, ищут червячка)

Словесная игра «Отвечайте, правда ли?»

(В гости к детям приходит Всезнайка)

Всезнайка (в костюме: черная накидка, четырехуголка): В этот час, веселый час, я загадок вам принес, уж послушаю я вас!

1. Вьюга поле замела, и вся комната бела,

Отвечайте, правда ли?

1. В марте стаял снег и лед, это к нам зима идет, Отвечайте, правда ли?
2. Любит кошка на обед виноград и винегрет, Отвечайте, правда ли?
3. Ночью, в дождик, как пастух, вывел кур гулять петух, Отвечайте, правда ли?
4. Лебедь плавает в пруду, спит на яблоне в саду, Отвечайте, правда ли?
5. Шерсть смотали мы в моток, выйдет шелковый платок, Отвечайте, правда ли?
6. Хоть улитка и мала, целый домик унесла, Отвечайте, правда ли?
7. Закудахтал пес Барбос и в гнезде яичко снес, Отвечайте, правда ли?
8. Лапой хвать, зубами щелк, хищник тигр, и хищник волк, Отвечайте, правда ли?

Всезнайка: Верно, дети, молодцы! Все мои загадки отгадали! А теперь я вам загадки - обманки загадаю. Думайте!

1. Клубком свернулся, ну - кА тронь, со всех сторон колючий…(конь) (еж)
2. В чаще голову задрав, воет с голоду…(жираф) (волк)
3. Кто в малине знает толк, ну конечно это …(волк) (медведь)
4. По сосне, как в барабан застучал в лесу …(баран) (дятел)
5. Простой вопрос для малышей, кого боится кот…(мышей) (собак)

Ведущая: а я вам тоже загадки - обманки приготовила. Думайте!

1. Над лесом солнца луч потух, крадется царь зверей…(петух) (лев)
2. Все преграды одолев, бьет копытом верный…(лев) (конь)
3. Длиннее шеи не найдешь, сорвет любую ветку…(еж) (жираф)
4. Под луною песни петь сел на веточку…(Медведь) (Соловей)
5. Дочерей и сыновей учит хрюкать (муравей) (Свинья)
6. Кто любит по веткам носится, конечно, рыжая (лисица) (белка)

Всезнайка: Вы, ребята, молодцы! Вам в награду - леденцы!

(Раздача леденцов детям и гостям)

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие в природный мир, через игры – загадки»

Цель: развитие умственных способностей детей в занимательной форме, через игры – загадки.
Задачи:
- Учить детей логически мыслить, отгадывать загадки, активизировать разговорную речь детей;
- Обогащать словарный запас детей;
- Развивать и выявлять умственные способности детей, навыки описательной речи, закреплять навыки доказательства;
- Расширять знание о природе;
- Воспитывать экологическую культуру детей, интерес к природе, желание знать её, любить и беречь;
- Развивать творческие способности детей.
Ход развлечения:
Ведущий:
«Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Весна нам дарит звонкий праздник
И главный гость на нём – игра.
Она нам друг - большой и умный,
Не даст скучать и унывать.
Затеет спор весёлый, шумный,
Поможет новое узнать»
-Дети, сегодня к нам кто-то в гости придёт, отгадайте кто?
«Он плясун, он певун, он весёлая игрушка, а зовут его…(ПЕТРУШКА)
Петрушка: - Ля, ля, ля! Ля, ля, ля!
Ля,ля, ля! Здравствуйте, а вот и я!
Принимайте гостей, друзья!
Ведь я пришёл сегодня не один, со мной замечательные друзья. Отгадайте, кто со мной пришёл:
«Мохнатенькая, усатенькая, часто умывается, а с водой не знается. Тихо в комнату войдёт, замурлычет, запоёт?» (кошка)
Кошка: «Мур, мур, мур, мяу!»
Здравствуйте, дети! Я к вам в гости пришла и загадки принесла. Отгадывайте!
Загадка первая:
1. «Песен не поёт, гнёзд не вьёт, людей и груз везёт?» (САМОЛЁТ)
2. «Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица?» (БЕЛОЧКА)
3. «Плотник острым долотом, строит дом с одним окном?» (ДЯТЕЛ)
4. «Падает громко, скачет по дорожкам?» (ГРАД)
Кошка: Молодцы, все мои загадки отгадали, умницы! (Уходит)
Петрушка: Отгадайте, кто ещё со мной пришёл?
«Заворчал живой замок, лёг у двери – поперёк? (Собачка)
Собачка: Гав! Гав! Гав! Здравствуйте, а вот и я! Слушайте мои загадки!
1. «Какой конь землю пашет, а сено не ест?» (Трактор)
2. «Жидкое, а не вода, белое, а не снег?» (Молоко)
3. «Шапочка, да ножка, вот и весь Ерошка?» (Гриб)
4. «Маленький, серенький, под кустом сидит, от страха дрожит?» (Заяц)
5. «Длинноухий трусишка, залез в огород, увидел морковку – и в рот?» (Заяц)
Собака: Какие молодцы, все мои загадки отгадали! (Убегает)
Петрушка: Кто-то ещё со мной пришёл, отгадайте загадку:
«Его не трогаю,
Идёт своей дорогою,
А прикоснёшься –
На иголку наткнёшься» (Ёжик)
Встречайте!!!
Ёжик: Уф! Уф! Уф! (Фыркает)
-Здравствуйте, дети, я вам тоже приготовил загадки, отгадайте? Слушайте!
Загадка первая:
1. «Летом в болоте, вы ее не найдете, скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку комар да мушка?» (Лягушка)
2. « Только тронь, отдернешь ладонь, обжигает трава, как огонь?» (Крапива)
3. «Талантливая крошка, рисует понемножку, кисточки достала, к ушкам примотала?» (Рысь)
4. «Ей не скажешь «брысь», не кошка это?» (Рысь)
5. «Рубашка в полоску, да модная прическа, темненькая спинка, не лошадь, а картинка!» (Зебра)
6. «Крепко сбит, да невысок, на носу - крепкий рог. Кто его дразнить посмеет, того он на рог подденет?» (Носорог)
Ёжик: Умницы! Все мои загадки отгадали! (Убегает)
Петрушка: Кто еще со мной пришёл? Отгадайте:
- Через поле напрямик, скачет рыжий воротник (Лиса)
Лиса: Здравствуйте, ребятишки! Я принесла для вас загадки, слушайте!
1. «Неизвестно, где живет, налетит, деревья гнет, озорник и не уймешь» (Ветер)
2. Крашеное коромысло, над рекой повисло?» (Радуга)
3. «Кто на голове лес носит?» (Олень)
4. «Раскаленная стрела, дуб свалила у села?» (Молния)
5. «На зиму на юг улетит, в марте первым прилетит?» (Грач)
6. «Весны гонец - шустрый юнец, в гости явился, да в домик вселился, домик из дерева, гонцу тепло и весело, он песенки поет, да весну завет?» (Скворец)
Лиса: Молодцы, все мои загадки отгадали, умницы! (Убегает)
Петрушка: Умненькие ребятишки. Все наши загадки отгадали. Придется нам идти за новыми загадками. До свидания! (Машет детям)
Ведущий: Спасибо за интересные загадки, приходите к нам еще!
II Физкультминутка (Игра с пальчиками)
1. Игра «Оленята»
«У оленят у крошек на голове нет рожек (Кулаки прижаты к голове)
Подрастают крошки, вырастают рожки (Указательные пальцы разжимаются)
Крепче стали ножки, разветвились их рожки (Все пальцы на руках разжать)
У взрослых оленей сильная нога, у взрослых оленей крепкие рога (Делают ногой загребательные движения)
2. «В лес по грибы»
- Этот пальчик в лес пошел,(начинать с мизинца)
-Этот пальчик гриб нашел,
- Этот пальчик чистил гриб,
- Этот пальчик резал гриб,
- Этот пальчик грибы съел, потому и потолстел!
III Драматизация « У нас в гостях»
(В гости к детям приходят: 2- бабушки - Загадушки и дедушка- Отгадушка)
1 Баба - Дед! Посмотри, как много народу! Поздоровайся!
Дед - Нет, ты, баба. Первая поздоровайся!
2 Баба - Нет, ты, дед!
1 Баба - А давайте вместе поздороваемся!
Вместе - Здравствуйте, ребятишки!
Ведущий - А вы кто такие?
Бабушки весте - мы бабушки –Загадушки
Дед - А я - Дедушка- Отгадушка
1 Баба - А мы, ребятишки, пришли вам загадки загадывать. Умеете отгадывать?
Слушайте внимательно!
Зазвенели ручьи, прилетели грачи
В дом свой улей пчела, первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?(Весной)
1 Баба -А теперь ты дедушка, отгадай загадку:
Голубая простыня весь свет покрывает(Небо)
Дед - Что- то старый,я стал, не могу догадаться. Помогите мне, ребята, что это?
(Дети отгадывают)
2 Баба - Лежало, лежало одеяло, мягкое белое
Солнце припекло - одеяло утекло(снег)
2 Баба - На шесте – дворец, во дворце – певец, а зовут его?(скворец)
Дед - Певец!
Бабушка - Помогите, ребятишки. Дедушка, а ты знаешь загадки?
Дед - Отгадывайте! Загадка первая:
За кудрявый хохолок лису из норки уволок,
На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая!
Бабушки вместе - Морковка!
Дед - Наши поросятки выросли на грядке
К солнышку бочком, хвостики крючком
Эти поросятки играют с нами в прятки.
Бабушки вместе - Огурцы!
Дед - Как надела сто рубах, захрустела на зубах!
Бабушки вместе - Капуста!
Дед: Вот вам дети загадки! Отгадайте!
Кафтан на мне зеленый, а сердце, как кумач,
На вкус, как сахар сладок
На вид похож на мяч (Арбуз)
На малину налетели, поклевать ее хотели,
Но увидели урода и скорей из огорода!
А урод стоит на палке, с бородою из мочалки (Огородное пугало)
Дед: А трудную загадку отгадаете?
Растет зеленый кустик, дотронешься – укусит! (крапива)
Сидит Светланка в цветной пижамке
Медок жует, да песни поет (Пчела)
Удачливая бизнес - леди, ей за одну копейку
Удалось купить самовар (Муха - цокотуха) Без рук, без ног, на листе сидит, на людей глядит,
Где проползает, там и лист объедает (гусеница)
Вот загадка непростая, разгадай секрет!
Тело нитью обмотает и появится на свет,
Чудо разноцветное, волшебство заветное (бабочка)
Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел!
Он проснулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел (бабочка)
Очень медленно ползет, на себе свой дом несет (улитка)
В коричневом фраке, гуляет во мраке (таракан)
Длинный вертолет, сам себе пилот,
Куда пожелает, туда и направит ход (стрекоза)
Шестиногий конек, черен, как уголек,
По тропинке идет, на себе бревно несет (муравей)
Сидит старушка, платок на макушке,
Красный платочек, черные точки (божья коровка)
Самолет, да без пилота, пищит, когда летит,
Кто близко подойдет – на того и нападет (комар)
Голубая карета едет все лето,
Зима настанет, карета встанет (река)
Младший брат реки (родник)
Природный молчун (камень)
Красный петух, вырос и потух (огонь)
Широкая лента в поле пролегла
Кто на нее встал, того вдаль повела (дорога)
Младшая сестренка догори (тропинка)
Желтый кнут во всю длину,
По небу пролетел, все небо зажег! (молния)
Высоко от земли барабан гремит
Все выше и выше ударяет по крышам.
Стучит и грохочет, оглушить всех хочет (гром)
Идет без ног, трогает без рук (дождь, ветер)
Ведущая: Какие у вас интересные загадки! А мои отгадаете?
Стоят подружки, всем милы,
Зеленые косы, сарафаны белы,
Босы ножки, а в ушах сережки (Березы)
В белой шляпе, красивая дама,
Смотрит с высока, ручки в бока.
Богата и важна, да никому не нужна! (поганка)
На травке – муравке, на резной лавке,
Сидят – грустят Наташки, белые юбки, желтые рубашки (ромашки)
Ковер пушистый, не вытканный не сшитый
Путника зовет – в лесу растет (мох)
Ведущая: Молодцы! Трудные загадки отгадали! Спасибо вам за ваши интересные загадки, приходите к нам еще с новыми загадками!
1 Баба: Дед, попрощайся с ребятами!
Дед: Нет, ты первая попрощайся!
2 Баба: Нет, ты, дед!
1 Баба: А давайте все вместе попрощаемся!
Все: До свидания, ребятишки!
IV Музыкальная пауза» Частушки – хохотушки»
1. Наша Таня громко лает,
Стала собачонкой,
Если б я была мальчишкой,
Стала бы девчонкой!
2. Грач мечтает о весне,
Рыболов о карпе,
У девчонок на уме
Только кукла Барби!
3. Наши девочки без боя
Победят врага любого
Если громко завизжат,
Кого хочешь, оглушат!
4. Что, ребята, пожелать вам
Самого хорошего!
Двести пачек разных жвачек
И вагон, мороженного.
Физкультминутка «Грачи»
Как- то раннею весной на опушке лесной (дети стоят по кругу)
Появилась стая птиц не грачи и не синицы (бегут на цыпочках, ноги чуть согнуты)
Разбежались по опушке, прыг- скок, крак – крак, тут жучок, тут червячок
Крак! Крак! Крак!
(бегут в разные стороны, наклоняются вперед, вниз, ищут червячка)
Словесная игра «Отвечайте, правда ли?»
(В гости к детям приходит Всезнайка)
Всезнайка (в костюме: черная накидка, четырехуголка): В этот час, веселый час, я загадок вам принес, уж послушаю я вас!
1. Вьюга поле замела, и вся комната бела,
Отвечайте, правда ли?
2. В марте стаял снег и лед, это к нам зима идет, Отвечайте, правда ли?
3. Любит кошка на обед виноград и винегрет, Отвечайте, правда ли?
4. Ночью, в дождик, как пастух, вывел кур гулять петух, Отвечайте, правда ли?
5. Лебедь плавает в пруду, спит на яблоне в саду, Отвечайте, правда ли?
6. Шерсть смотали мы в моток, выйдет шелковый платок, Отвечайте, правда ли?
7. Хоть улитка и мала, целый домик унесла, Отвечайте, правда ли?
8. Закудахтал пес Барбос и в гнезде яичко снес, Отвечайте, правда ли?
9. Лапой хвать, зубами щелк, хищник тигр, и хищник волк, Отвечайте, правда ли?
Всезнайка: Верно, дети, молодцы! Все мои загадки отгадали! А теперь я вам загадки – обманки загадаю. Думайте!
1. Клубком свернулся, ну – кА тронь, со всех сторон колючий…(конь) (еж)
2. В чаще голову задрав, воет с голоду…(жираф) (волк)
3. Кто в малине знает толк, ну конечно это …(волк) (медведь)
4. По сосне, как в барабан застучал в лесу …(баран) (дятел)
5. Простой вопрос для малышей, кого боится кот…(мышей) (собак)
Ведущая: а я вам тоже загадки – обманки приготовила. Думайте!
1. Над лесом солнца луч потух, крадется царь зверей…(петух) (лев)
2. Все преграды одолев, бьет копытом верный…(лев) (конь)
3. Длиннее шеи не найдешь, сорвет любую ветку…(еж) (жираф)
4. Под луною песни петь сел на веточку…(Медведь) (Соловей)
5. Дочерей и сыновей учит хрюкать (муравей) (Свинья)
6. Кто любит по веткам носится, конечно, рыжая (лисица) (белка)
Всезнайка: Вы, ребята, молодцы! Вам в награду - леденцы!
(Раздача леденцов детям и гостям)
Литература.
1. Авдеева Н.Н., Г.Б Степанова. Жизнь вокруг нас; Ярославль, академия развития, 2003г.
2. Бондаренко Т.М. Экологические занятия 5-6 лет, Издательство " Учитель" Воронеж 2002, стр158-170с.
3. Куревина О.А. Селезнева Г.Е. "Путешествие в прекрасное" (в 3-х ч.), М, Баласс,1999 г.
4. Фисенко М.А."ОБЖ. Подготовительная группа. Разработки занятий";Издательско-торговый дом "КОРИФЕЙ", 2006 г.
Журналы
1. Минькина А.А. Экологический вечер "Путешествие по лесной тропинке".// Дополнительное образование и воспитание.2007г.-№10.-с.37.
2. Хамзина Н. На лесной опушке.// Сценарии и репертуары.2007г.- №22.-с.29.
Литература для детей
1. Лазье К. Тайны природы. Детская энциклопедия "Махаон".- издательство "Махаон",2007г.-122с.
2. Ляхов П.Р. Я познаю мир:Насекомые:детская энциклопедия.-Москва:ООО"Издатальство АСТ",2002г.-397с.
3. Степанов В. Учебник для малышей: Родная природа.-ООО Издательство "Фламинго",2004г.

ТЕСТ по разделу «О братьях наших меньших».

1. Отгадай загадки. Напиши из каких произведений эти герои.

1) Хозяин лесной

Посыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

М ________________________________________________________

2) Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

С __________________________________________________________

3) На сене лежит,

Сама не ест

И другим не даёт.

С ________________________________________________________

4) Вдоль по речке, по водице

Плывёт лодок вереница.

Впереди корабль идёт, за собою всех ведёт.

У _____________________с у_______________________________

5) Его не трогаю –

Идёт своей дорогою,

А прикоснёшься –

На иголку наткнёшься.

Ё__________________________________________________________

2. Кто из писателей считает, что «природу может спасти только наша любовь»?

___________________________________________________________

3. Стрелкой соедини произведения и жанр, к которому они принадлежат.

«Ребята и утята», М.Пришвин

«Музыкант», В.Бианки а) Рассказ о животных

«Жила-была собака…», И.Пивоварова б) Сказка о животных

«Страшный рассказ», Е.Чарушин в) Стихотворения

«Кошкин щенок», В.Берестов г) Научно-познавательный

«Сова», В.Бианки текст

Тест по теме «Из детских журналов»

1. Какой из этих журналов не является детским?

а) «Ёж» в) «Чиж»

б) «Колобок» г) «Здоровье»

2. Как расшифровывается название журнала «Чиж»?

а) чрезвычайно интересная жизнь

б) честный интересный журнал

в) честный искренний журнал

г) чрезвычайно интересный журнал

3. Какое стихотворение Д. Хармс и С. Маршак написали вместе?

а) «Весёлые чижи» б) «Игра»

б) «Что это было?» в) «Весёлый старичок»

а) Д. Хармс в) С. Маршак

б) А. Введенский г) Ю. Владимиров

5. Найди правильное значение слова «КОЧЕРЁЖКА»

а) кочерыжка в) кочка (маленькая)

б) кочерга г) загнутая палка

6. Как звучит настоящее имя Д. Хармса?

а) Даниил Ювачёв в) Даниил Хармс

б) Дмитрий Ювачёв г) Дмитрий Хармс

а) Д. Хармс в) А. Введенский

б) Ю. Владимиров г) С. Маршак

8. Закончи пословицу. «Дерево смотри в плодах, а….»

а) … человек – в учёбе. в)… человека – в богатстве.

б)… человека – в красоте. г)… человека – в делах.

Прочитай текст. Выполни задания.

Слон сильный и умный

Слон большой, слон сильный и умный, это знают все. Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже маленьких детей.

А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удаётся. У слона почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он крадётся тихо, как мышка.

Бывает, и у слоновой тропы свернётся кольцами гигантская змея питон и набросится на маленького слонёнка, который отстал от стада. Слонёнок завизжит, затрубит. Вмиг кинутся слоны спасать слонёнка. Всё стадо бегает кругом и топчет питона, как будто пляшет на нём. А уж когда спасут слонёнка, попадёт ему от матери-слонихи, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада.

Задания:

1. Отметь лишнее утверждение. «Слон….»

а) большой в) сильный

б) умный г) слабый

2. Отметь верное утверждение. «Если слон почует опасность, он…»

а) убегает в)зовёт слонёнка

б) крадётся тихо, как мышка г)крадётся тихо, как кошка

3. Отметь значение слова гигантская(змея)

а) большая в) очень большая

б) слабая г) сильная

4. К какому жанру относится этот текст?

а) сказка в) загадка

б) рассказ г) басня

5. Какую работу может выполнять домашний слон? Коротко запиши.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Определи жанр произведения Н.Носова «Затейники».

Былина

Сказка

Рассказ

Стихотворение

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!

Н.Носов «Затейники»

В. Осеева «Волшебное слово»

Ю. Ермолаев «Два пирожных»

А. Барто

Н.Носов

Н. Булгаков

В. Осеева

4. Знаешь ли ты имя и отчество Носова?

Сергей Владимирович

Самуил Яковлевич

Николай Николаевич

Фёдор Иванович

5. Отметь рассказ, который учит быть честным.

Ю. Ермолаев «Два пирожных»

В. Осеева «Почему?»

В. Осеева «Волшебное слово»

Н.Носов «Живая шляпа»

каталог

писатель

художник

оглавление (содержание)

Тест по теме «Писатели - детям» и «Я и мои друзья»

Вариант 1

1. Определи жанр произведения Ю. Ермолаева «Два пирожных».

Былина

Сказка

Рассказ

Стихотворение

2. Из какого произведения этот отрывок?

Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла руками.

Н. Булгаков «Анна, не грусти!»

Н.Носов «Живая шляпа»

В. Осеева «Волшебное слово»

Ю. Ермолаев «Два пирожных»

3. Кто из приведённых ниже авторов – поэт?

В. Берестов

Н.Носов

В. Осеева

Ю. Ермолаев

4. Знаешь ли ты имя и отчество Чуковского?

Самуил Яковлевич

Николай Николаевич

Фёдор Иванович

Корней Иванович

5. Какой из рассказов повествует о дружбе?

Ю. Ермолаев «Два пирожных»

В. Осеева «Почему?»

Н. Булгаков «Анна, не грусти!»

В. Осеева «Волшебное слово»

6. Подумай и ответь, что является частью книги.

библиотека

читальный зал

писатель

иллюстрация

Тест по теме «Писатели - детям»

1. Кто такой К. Чуковский?

композитор

поэт

художник

писатель

2. Какое стихотворение написала не А. Барто?

«Мы не заметили жука»

«Вовка – добрая душа»

«Мой щенок»

«В школу»

3. Кто такой прусак ?

чёрный паук

большой паук

чёрный таракан

рыжий таракан

4. Как зовут мальчика, который «просыпался ночью десять раз»?

Петя

Вовка

Саша

Сергей

5. Какое из стихотворений учит тому, как преодолеть страх?

«Мой щенок»

«Мой секрет»

«Сила воли»

«Кот и лодыри»

6. Какому времени года радуются все в стихотворении «Верёвочка»?

зиме

весне

лету

осени

7. Подбери синоним к слову лодырь.

Хулиган

Болтун

Весельчак

лентяй

«Писатели - детям»

1. Допиши названия стихотворений и укажи их авторов.

1) «_______________________________ горе», автор______________________________________

2) «Кот и ______________________________», автор______________________________________

3)«Сила _______________________________», автор______________________________________

4)«Вовка- _________________ ____________», автор______________________________________

5)«Мой ________________________________», автор______________________________________

6)«Мы не____________________ __________», автор______________________________________

2. Узнай рассказ по ключевым словам.

1) Строили, горка, скользко, песок, ступеньки. _________________________________

2) Комод, шляпа, котёнок, кочерга, картошка. __________________________________

3) Игры, домик, сказка, волк, «три поросёнка». ________________________________

______________________________________________________________________________________________

4. Почему произведения писателей К. Чуковского, С. Михалкова, С. Маршака, А. Барто и Н. Носова объединены в один раздел? Найди ответ на стр.68 учебника и допиши своё мнение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа к разделу «Писатели - детям»

Вариант 1

Кто из поэтов является автором цикла «Игрушки»?

А.Барто

С.Михалков

С. Маршак

К.Чуковский

2. Почему мальчики не заметили, как шляпа накрыла котёнка?

Они читали книгу.

Они раскрашивали картинки.

Они смотрели мультфильмы.

Они играли в шашки.

Какую ошибку совершил Котька?

Еще раз залил горку водой.

Сломал горку

Посыпал горку песком.

Испортил горку коньком.

Вспомни стихи К.Чуковского «Радость» и «Путаница». Как называются такие маленькие стихи в устном народном творчестве?

Сказки

Пословицы

Поговорки

Небылицы

В произведениях какого писателя есть герои: астроном Стекляшкин, Гунька, Мишка с его злополучной кашей?

С.Михалкова

С. Маршака

К.Чуковского

Н.Носова

6. Из какого произведения взяты строки?

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом.

«Живая шляпа»

«На горке»

«Затейники

«Приключения Незнайки»

Прочитай загадку К.Чуковского, выбери отгадку.

Красивые двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою-

Я с радостью белым зверям отдаю.

Губы и зубы

Глаза и ресницы

Нос и рот

Руки и ноги

8.Прочитай загадку С. Маршака, выбери отгадку.

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожи мы, как братья,

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

Тапочки

Носки

Сапоги

Ножки стула

Контрольная работа к разделу «Писатели - детям»

Вариант 2

Кто из писателей является автором книги «От двух до пяти»?

А.Барто

С.Михалков

С. Маршак

К.Чуковский

2. Почему мальчики не стали больше играть в «три поросёнка»?

Они долго играли и им надоело.

Пришла мама и стала их ругать.

Они боялись, что кто-нибудь опять схватит за ногу.

Игра была скучная.

3.Почему Котька посыпал горку песком?

Никак не мог взобраться.

Решил навредничать.

Чтобы никто не мог кататься с неё.

Чтобы больше никто не падал.

Какое из произведений

Проверочная работа по разделу «Люблю природу русскую»

Снег теперь уже не тот,

Почернел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи…. А.Плещеев

Не это ли весна?

Нет, это звонко, тонко

В ручье журчит волна… Ф.Тютчев

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою… А.Блок

Зима недаром злиться,

Прошла её пора_

Весна в окно стучится

И гонит со двора… С.Маршак

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит… А. Плещеев

Раздели эти произведения на 2 группы и дай общее название каждой группе.

Лиса и тетерев. ____________________ __________________

Весенние воды. _____________________ ___________________

Сельская песенка. ______________________ ____________________

Лиса и журавль. _______________________ ___________________

На лугу. _______________________ ___________________

Каша из топора. _______________________ __________________

Вставь правильно буквы.

Сне.. теперь уже не тот, Весна идёт ст..ронкой…

П..т..мнел он в поле… Мы м..л..дой весны гонцы….

Зачирикал в..р..бей

В..с..лей на крыше…

Предварительный просмотр:

Тест по теме «О братьях наших меньших»

1. Б.Заходер
2. В.Берестов
3. И.Пивоварова
4. М.Бородицкая

2.Убери лишний персонаж.

1. старик
2. лошадь
3. сова
4. мыши

3. Узнай название рассказа по опорным словам.

Скрипка, ручей, щепка, музыка, медведь.

1. «Музыкант»
2. «Страшный рассказ»
3. «Храбрый утёнок»
4. «Ребята и утята»

4. Кто напугал детей в «Страшном рассказе»?

1. ворона
2. ёжик
3. собака
4. кошка

1. Б.Житков
2. М.Пришвин
3. В.Бианки
4. В.Берестов

6. Какое имя и отчество у Чарушина?

1. Евгений Иванович
2. Виталий Валентинович
3. Михаил Михайлович
4. Борис Степанович

7.Кто из писателей считает, что врачебное правило «Не навреди!» годиться для всех, кто бывает в лесах и полях?

1. Н.Сладков
2. М.Пришвин
3. В.Бианки
4. Е.Чарушин

8. Убери лишний персонаж.

1. Алёша
2. кошка
3. стрекоза
4. утята

9. Кто из писателей объездил полсвета – Россию, Европу, Азию, свободно говорил на многих языках, превосходно играл на скрипке и был искусным дрессировщиком?

1. Н.Сладков
2. В.Бианки

1. Б.Житков
2. М.Пришвин

10.Н. Сладков считает, что « природу может спасти только…»

1. ...наша доброта
2. …наша любовь.
3. … наше внимание.
4. …наше понимание.

Проверочная работа

по разделу «О братьях наших меньших».

1. Отгадай загадки. Напиши из каких произведений эти герои.

1) Хозяин лесной

Посыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

М ________________________________________________________

2) Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

С __________________________________________________________

3) На сене лежит,

Сама не ест

И другим не даёт.

С ________________________________________________________

4) Вдоль по речке, по водице

Плывёт лодок вереница.

Впереди корабль идёт, за собою всех ведёт.

У _____________________с у_______________________________

5) Его не трогаю –

Идёт своей дорогою,

А прикоснёшься –

На иголку наткнёшься.

Ё__________________________________________________________

2. Кто из писателей считает, что «природу может спасти только наша любовь»?

___________________________________________________________

3. Стрелкой соедини произведения и жанр, к которому они принадлежат.

«Ребята и утята», М.Пришвин

«Музыкант», В.Бианки а) Рассказ о животных

«Жила-была собака…», И.Пивоварова б) Сказка о животных

«Страшный рассказ», Е.Чарушин в) Стихотворения

«Кошкин щенок», В.Берестов г) Научно-познавательный

«Сова», В.Бианки текст

Тест по теме «Из детских журналов»

1. Какой из этих журналов не является детским?

а) «Ёж» в) «Чиж»

б) «Колобок» г) «Здоровье»

2. Как расшифровывается название журнала «Чиж»?

а) чрезвычайно интересная жизнь

б) честный интересный журнал

в) честный искренний журнал

Г) чрезвычайно интересный журнал

3. Какое стихотворение Д. Хармс и С. Маршак написали вместе?

а) «Весёлые чижи» б) «Игра»

б) «Что это было?» в) «Весёлый старичок»

а) Д. Хармс в) С. Маршак

б) А. Введенский г) Ю. Владимиров

5. Найди правильное значение слова «КОЧЕРЁЖКА»

а) кочерыжка в) кочка (маленькая)

б) кочерга г) загнутая палка

6. Как звучит настоящее имя Д. Хармса?

а) Даниил Ювачёв в) Даниил Хармс

б) Дмитрий Ювачёв г) Дмитрий Хармс

а) Д. Хармс в) А. Введенский

б) Ю. Владимиров г) С. Маршак

8. Закончи пословицу. «Дерево смотри в плодах, а….»

а) … человек – в учёбе. в)… человека – в богатстве.

б)… человека – в красоте. г)… человека – в делах.

Прочитай текст. Выполни задания.

Слон сильный и умный

Слон большой, слон сильный и умный, это знают все. Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже маленьких детей.

А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удаётся. У слона почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он крадётся тихо, как мышка.

Бывает, и у слоновой тропы свернётся кольцами гигантская змея питон и набросится на маленького слонёнка, который отстал от стада. Слонёнок завизжит, затрубит. Вмиг кинутся слоны спасать слонёнка. Всё стадо бегает кругом и топчет питона, как будто пляшет на нём. А уж когда спасут слонёнка, попадёт ему от матери-слонихи, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада.

Задания:

1. Отметь лишнее утверждение. «Слон….»

а) большой в) сильный

Б) умный г) слабый

2. Отметь верное утверждение. «Если слон почует опасность, он…»

а) убегает в)зовёт слонёнка

б) крадётся тихо, как мышка г)крадётся тихо, как кошка

3. Отметь значение слова гигантская(змея)

а) большая в) очень большая

б) слабая г) сильная

4. К какому жанру относится этот текст?

а) сказка в) загадка

б) рассказ г) басня

5. Какую работу может выполнять домашний слон? Коротко запиши.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2

1. Определи жанр произведения Н.Носова «Затейники».

1. Былина
2. Сказка
3. Рассказ
4. Стихотворение

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!

1. Н.Носов «Затейники»
2. В. Осеева «Волшебное слово»
3. Ю. Ермолаев «Два пирожных»

1. А. Барто
2. Н.Носов
3. Н. Булгаков
4. В. Осеева

4. Знаешь ли ты имя и отчество Носова?

1. Сергей Владимирович
2. Самуил Яковлевич
3. Николай Николаевич
4. Фёдор Иванович

5. Отметь рассказ, который учит быть честным.

1. Ю. Ермолаев «Два пирожных»
2. В. Осеева «Почему?»
3. В. Осеева «Волшебное слово»
4. Н.Носов «Живая шляпа»

1. каталог
2. писатель
3. художник
4. оглавление (содержание)

Тест по теме «Писатели - детям» и «Я и мои друзья»

Вариант 1

1. Определи жанр произведения Ю. Ермолаева «Два пирожных».

1. Былина
2. Сказка
3. Рассказ
4. Стихотворение

2. Из какого произведения этот отрывок?

Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла руками.

1. Н. Булгаков «Анна, не грусти!»
2. Н.Носов «Живая шляпа»
3. В. Осеева «Волшебное слово»
4. Ю. Ермолаев «Два пирожных»

1. В. Берестов
2. Н.Носов
3. В. Осеева
4. Ю. Ермолаев

4. Знаешь ли ты имя и отчество Чуковского?

1. Самуил Яковлевич
2. Николай Николаевич
3. Фёдор Иванович
4. Корней Иванович

5. Какой из рассказов повествует о дружбе?

1. Ю. Ермолаев «Два пирожных»
2. В. Осеева «Почему?»
3. Н. Булгаков «Анна, не грусти!»
4. В. Осеева «Волшебное слово»

6. Подумай и ответь, что является частью книги.

1. библиотека
2. читальный зал
3. писатель
4. иллюстрация

Тест по теме «Писатели - детям»

1. Кто такой К. Чуковский?

1. композитор
2. поэт
3. художник
4. писатель

2. Какое стихотворение написала не А. Барто?

1. «Мы не заметили жука»
2. «Вовка – добрая душа»
3. «Мой щенок»
4. «В школу»

3. Кто такой прусак ?

1. чёрный паук
2. большой паук
3. чёрный таракан
4. рыжий таракан

4. Как зовут мальчика, который «просыпался ночью десять раз»?

1. Петя
2. Вовка
3. Саша
4. Сергей

5. Какое из стихотворений учит тому, как преодолеть страх?

1. «Мой щенок»
2. «Мой секрет»
3. «Сила воли»
4. «Кот и лодыри»

6. Какому времени года радуются все в стихотворении «Верёвочка»?

1. зиме
2. весне
3. лету
4. осени

7. Подбери синоним к слову лодырь.

1. Хулиган
2. Болтун
3. Весельчак
4. лентяй

«Писатели - детям»

1. Допиши названия стихотворений и укажи их авторов.

1) «_______________________________ горе», автор______________________________________

2) «Кот и ______________________________», автор______________________________________

3)«Сила _______________________________», автор______________________________________

4)«Вовка- _________________ ____________», автор______________________________________

5)«Мой ________________________________», автор______________________________________

6)«Мы не____________________ __________», автор______________________________________

2. Узнай рассказ по ключевым словам.

1) Строили, горка, скользко, песок, ступеньки. _________________________________

2) Комод, шляпа, котёнок, кочерга, картошка. __________________________________

3) Игры, домик, сказка, волк, «три поросёнка». ________________________________

______________________________________________________________________________________________

4. Почему произведения писателей К. Чуковского, С. Михалкова, С. Маршака, А. Барто и Н. Носова объединены в один раздел? Найди ответ на стр.68 учебника и допиши своё мнение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа к разделу «Писатели - детям»

Вариант 1

1. Кто из поэтов является автором цикла «Игрушки»?

1. А.Барто
2. С.Михалков
3. С. Маршак
4. К.Чуковский

2. Почему мальчики не заметили, как шляпа накрыла котёнка?

1. Они читали книгу.
2. Они раскрашивали картинки.
3. Они смотрели мультфильмы.
4. Они играли в шашки.

1. Какую ошибку совершил Котька?

1. Еще раз залил горку водой.
2. Сломал горку
3. Посыпал горку песком.
4. Испортил горку коньком.

1. Вспомни стихи К.Чуковского «Радость» и «Путаница». Как называются такие маленькие стихи в устном народном творчестве?

1. Сказки
2. Пословицы
3. Поговорки
4. Небылицы

1. В произведениях какого писателя есть герои: астроном Стекляшкин, Гунька, Мишка с его злополучной кашей?

1. С.Михалкова
2. С. Маршака
3. К.Чуковского
4. Н.Носова

6. Из какого произведения взяты строки?

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом.

1. «Живая шляпа»
2. «На горке»
3. «Затейники
4. «Приключения Незнайки»

1. Прочитай загадку К.Чуковского, выбери отгадку.

Красивые двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою-

Я с радостью белым зверям отдаю.

1. Губы и зубы
2. Глаза и ресницы
3. Нос и рот
4. Руки и ноги

8.Прочитай загадку С. Маршака, выбери отгадку.

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожи мы, как братья,

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

1. Тапочки
2. Носки
3. Сапоги
4. Ножки стула

Контрольная работа к разделу «Писатели - детям»

Вариант 2

1. Кто из писателей является автором книги «От двух до пяти»?

А.Барто

С.Михалков

С. Маршак

К.Чуковский

2. Почему мальчики не стали больше играть в «три поросёнка»?

Они долго играли и им надоело.

Пришла мама и стала их ругать.

Они боялись, что кто-нибудь опять схватит за ногу.

Игра была скучная.

3.Почему Котька посыпал горку песком?

1. Никак не мог взобраться.
2. Решил навредничать.

1. Чтобы никто не мог кататься с неё.
2. Чтобы больше никто не падал.

1. Какое из произведений

Проверочная работа по разделу «Люблю природу русскую»

1. Соедини автора и отрывок из его стихотворения:

Снег теперь уже не тот,

Почернел он в поле.

На озёрах треснул лёд,

Будто раскололи…. А.Плещеев

Не это ли весна?

Нет, это звонко, тонко

В ручье журчит волна… Ф.Тютчев

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою… А.Блок

Зима недаром злиться,

Прошла её пора_

Весна в окно стучится

И гонит со двора… С.Маршак

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит… А. Плещеев

1. Раздели эти произведения на 2 группы и дай общее название каждой группе.

Лиса и тетерев. ____________________ __________________

Весенние воды. _____________________ ___________________

Сельская песенка. ______________________ ____________________

Лиса и журавль. _______________________ ___________________

На лугу. _______________________ ___________________

Каша из топора. _______________________ __________________

1. Вставь правильно буквы.

Сне.. теперь уже не тот, Весна идёт ст..ронкой…

П..т..мнел он в поле… Мы м..л..дой весны гонцы….

Зачирикал в..р..бей

В..с..лей на крыше…