Как можно назвать игрушку зайца

У меня есть дочь в моей группе, которой в январе будет 3 года. Она уже 2 года посещает мой уход за ребенком. Его интеграция с услугами по уходу за детьми была очень медленной и трудной. Она очень умная девушка, она говорит очень хорошо, она даже в состоянии рассказать ей день и рассказать о своих эмоциях!

Ее мать родила дочь три месяца назад. Поскольку мать перестала работать, прежде чем рожать, девочка начала больше не хотеть приезжать в детский сад. Она плачет, когда она приходит, как будто это был ее первый день, она кричит, кричит и делает большой кризис, который может продлиться 2 часа, иногда она приходит утром и говорит: У меня хорошее настроение, сегодня не хочу делать кризис! Иногда она получает хорошее настроение и не плачет на приеме, но ее слезы могут быть вызваны чем угодно! Иногда, но это редко, она проводит хороший день!

Это продолжается почти 6 месяцев! Недавно она начала бить и стучать по объектам во время своего кризиса, чтобы привлечь внимание! Атмосфера стала громоздкой в ​​дневном стационаре, а утро длинное! Она не знает, как играть в команде, она разорвала игрушки других людей, и если ее друзья не дадут ей то, что она хочет, она поправится или начнет плакать! она делает приступы, родители кладут ее в ее комнату с таймером 3 минуты и, по словам мамы, это работает! Но в детском саду ничего не работает!

Это немного страдает, и мне очень жаль! Действительно, вы, кажется, много делаете и соло. На этом этапе вам придется сделать серьезное заявление о том, что он больше не работает в детском саду и не приводит несколько примеров. Вы говорите, что родители сказали вам, что он хорошо работает дома. Вы знаете, есть семьи, в которых у детей нет возможности выразить свои эмоции. Они реагируют вне дома. Они могут, например, регрессировать через кризисы во время рождения брата или сестры. Так может быть и с маленькой девочкой, о которой вы говорите.

Его реакция на приход нового члена его семьи производится снаружи, в дневном уходе. Вы можете объяснить это родителям. Эта маленькая девочка, кажется, взята с ее агрессивностью, которая заставляет ее страдать. Ее нужно услышать в том, что она живет. То, что происходит с ней, также может нанести ущерб ее социальным отношениям, поскольку вы говорите, что ее кризисы дополняют атмосферу в дневном стационаре. Вы можете оказать существенное влияние на его социальное развитие и помочь ему, в пределах своих пределов, очевидно.

Вы были очень терпеливы, и пришло время сделать что-то, чтобы помочь. Вы пытались назвать его эмоции гневом? Вы можете сказать ей, что она имеет право злиться, что она может даже ударить подушку, если это делает его хорошим или разгрузить его эмоции при рисовании.

Вы также можете связать его реакцию на детский сад и его опыт с сестрой. Например, когда у нее случился приступ, потому что меньший ребенок в детском саду получает комплименты, скажите ей, что она тоже получила и будет продолжать получать их, что крошечный ребенок нуждается мы заботимся о нем, точно так же, как и она была ребенком. Скажите ей, что она может получить меньше внимания, и это ее расстраивает. Постарайтесь похвалить ее за малейший положительный жест, который она представляет: одевая себя «как большой», хорошо питаясь «как большой» и так далее.

Вам будет нужно проявлять бдительность в своих кризисах и обратить внимание на то, что произошло, прежде чем пытаться понять и назвать то, что он живет. Вы также можете мобилизовать группу, чтобы помочь вам. Например, в спокойное время вы могли бы сказать группе, что им было тяжелее в эти дни, и что вам нужны все они, чтобы помочь вам улучшить ситуацию.

Делайте ставку на детей, у которых есть легкость и чувство взаимной помощи. Найдите минутку, чтобы побыть наедине с ней, даже если ей всего пять минут, чтобы играть в игру, которую она любит, и поговорить с ней о том, что вы можете испытывать как эмоции, когда вы являетесь старшей сестрой. Найдите ему любые положительные моменты, сильные стороны или качества, чтобы назвать его, это поможет вашим отношениям. Мне кажется важным, если вы хотите, чтобы она оставалась на вашем попечении, и если вы продолжаете беспокоиться по утрам, увидев ее, что вы что-то делаете со своими эмоциями: поговорите с профессионалом, чтобы вы могли эмоционально отдохнуть и действовать более свободно.

Помните роман Маго Гело? Он жил в своем ледяном замке в засушливом одиночестве. Когда он вышел, он собирался убить: цветок, нежное дерево, беспомощную маленькую птицу. Однажды он был удивлен, увидев, живого и улыбающегося, ребенка, играющего у ворот его прохладных садов. Ночью она так холодно, что все растения и животные в лесу погибли. Но ребенок, на следующий день, весело дернулся, как и раньше, не обращая внимания на холод. Затем она хотела узнать секрет своего ребенка. Маго Фрост пробормотал: «Никто, даже Маго Фрост, не может вычесть тепло сердцу матери».

Вы привыкаете ко всему, - говорят, вы привыкаете к голоду, к жажде, даже к боли. По крайней мере, мы пытаемся получить «хорошие» привычки, безопасные пьедесталы на будущее. Это было бы не более элегантно, чем мама просто сказала: «Иди к своим омовениям»?

Тогда пусть она скажет матери: Моя вина, мои дети, между двумя, кто пререкается, всегда имеет его и ее. Мама говорит: «Хорошо, мой казначей!» Отец отца: «Я горжусь тобой!» Учитель сказал: Ну, мужество. Тем не менее, это будет поддерживать регулярные темпы: только это является гарантией успеха и, безусловно, заканчивается окончательной стороной продвижения.

И драгоценные очки теряются в орфографии, когда достаточно мало внимания. Когда учитель говорит об ученике: «Это умно, но лениво»; он заколебался, это как если бы жестокий крикнул ему: «Лазарь!». Ясность - это условие, прежде чем жить честно и ясно. Иисус также сказал: Твой разговор таков: Да, да; нет, нет.

Но будьте осторожны с ложными аккрециями! Большой бочонок - это не кнопка, а большое дерьмо - это не кирпич! Однажды грешник пришел к Иисусу, чтобы утвердить наказание, наложенное на него: забивать камнями. Иисус посмотрел на женщину, посмотрел на ее обвинителей и сказал: «Тот, кто без греха, бросит вам первый камень».

В предложении. «Я изучаю урок», который уже знает, что латынь говорит: Я: субъект, имя; исследование: вербальный предикат; урок: дополнение объекта, винительный падеж. Это может быть плод. Даже упрек может быть сонным, то есть жестоким, суровым. Ада Негри, великий поэт нашего века, назвал свою «Акварель» восхитительной поэмой, которая является своего рода мягкой мозаикой: она говорит о группе детей, играющих на лужайке, смеясь над небесами и травами новые весенние и закрученные мечи.

Итак, но, не теряя времени, мы должны делать домашнее задание и делать все, что угодно. Гораздо лучше, когда сможешь, поздороваться с звоном «Давай!». Вы когда-нибудь думали, что прихоть, бич, непослушание, халатность, болезненны для мамы, отца? Слезы, изливаемые матерями, рано или поздно превращаются в горькие тернии для сердца их детей. Родители воображают все для нашего блага, даже когда они кричат, даже когда они наказывают и страдают от ругани, страдают от необходимости наказывать, потому что их сердца полны любви к своим детям.

Когда мы хотели бы сохранить основную тяжесть наших близких за то, что на данный момент кажется несправедливым, чтобы обмануть нашу шею своим отцом и мамой, мы просим их простить их всем сердцем! Он не считается «сердитым», потому что этот глагол лучше всего подходит собакам, пострадавшим от этой ужасной болезни, которая является «яростью» или гидрофобией.

Они являются украшением композиций при условии, что они хорошо подобраны. Но есть также умственные способности, и тогда это легко понять. Даже мертвые щедры и дают нам лес для каминов и печей, мебельных досок, балок для строительства домов. Красивые легенды расцветают вокруг добра и красоты деревьев.

Итальянский алфавит состоит из 21 буквы, и только с этими Данте написал свое божественное стихотворение, и мы пишем, читаем, учимся, разговариваем. Это песня радости, которая вдыхается в честь и похвале Господа. Всем известно, что футболисты, велосипедисты и спортсмены обычно тренируются перед важными гонками. Разум тоже нуждается в обучении именно потому, что он не ржавеет.

У детей есть секрет веселиться с улыбкой, хорошим, ласковым словом, небольшим поступком добра, желающим. Поэт писал, что «жить для других - это не только закон долга, но и закон счастья». И в конце концов, жизнь дана нам Богом, а не для нас самих, а потому, что мы используем ее, чтобы делать добро другим.