Современные сказки сценарии на квн. Сценарий КВН «Путешествие в мир русских народных сказок. Сказка ложь сценарий домашнего задания сценарий квн сценка для квна
Сказка для школьного КВН
Сказочница:
Давным-давно жил царь один,
Богатым был и знатным.
Трёх дочерей один растил
И пуще всех богатств любил.
Душой за дочек он болел,
Все исполнял желания,
Ни сил, ни денег не жалел
На их образование.
Царь:
Отложу сегодня шутки,
Царским мыслям волю дам,
Посвящу сейчас минутку
Сказочница:
Не успел издать указ,
Как в светлице в тот же час
Появился вдруг гонец.
Гонец:
Тут с визитом, Царь-отец!
Царь:
Кто таков?
Гонец:
Директор школы.
Директор:
Не хотелось огорчать,
Но Царевны не изволят
Знанья в школе получать.
Царь:
В чём Матрёнина вина?
Директор:
Да уж, царь, такая штука,
Ей наука – просто мука!
Получила «два» она.
Царь:
Эй, слуга, зови Матрёну!
Ах, какой я разъярённый!
Ты, Матрёна, отвечай,
Головою не качай,
Двойку как ты получила?
По незнанью ль? Невзначай?
Матрёна:
Мне язык хлопот доставил.
Я хотела, Царь, просить:
Слишком много сложных правил,
Уж нельзя ли упростить?
Царь:
Упрощайте! Балагурьте!
А грамматика – шут с ней!
Знать, теперь-то уж йогýрты
Будут йóгуртов вкусней.
Директор:
Царь, прости, твоя Любава
От Матрёны не умней.
Я сказать имею право:
В школе всем нам трудно с ней.
Потому что у Любавы
На уме одна любовь.
Обеспечьте за Любавой
Вы серьёзнейший контроль.
Царь:
Позовите мне Любаву!
Учиню я ей расправу!
Это кто ж таков сыскался?
Это что ж за молодец?
Да неужто он собрался
Вдруг с Царевной под венец?
Любава:
Не бранись, отец, напрасно,
Не гоняй по ветру слов!
Ох, люблю я его страстно!
Прощевай же! Будь здоров!
Царь:
Ах, Любава, дочь, постой-ка!
Мне с тобою – маета.
Коль еще получишь двойку –
Выдам замуж за шута!
Эй, слуга, зови в светлицу
Дочь меньшýю, Василису.
Сердцем чую, что и тут
С вами нас сюрпризы ждут.
Директор:
Да, Вы правы, Царь-надёжа:
Так вести себя негоже!
Василиса – не пример
Замечательных манер.
Царь:
Что ж ты смолкла, Василиса?
Аль не слышала вопрос?
Али ты отца боишься?
Что стоишь, повеся нос?
Василиса:
На уроке вышел взрыв.
У химички – нервный срыв.
Царь:
Ах ты, девка оголтелая!
Василиса:
Просто пошутить хотела я.
Царь:
Вот плутовки, лиходейки!
Слушать срам терпенья нет!
Директор:
Вы того… Вы их побейте,
Вот такой вам дам совет.
Царь:
Твой совет хорош до боли.
Чую – способ сей не тот.
Поищу, директор, что ли
Я других каких метóд.
Сказочница:
Царь писал три дня подряд
Воспитательный трактат.
Царь:
Сказка ложь, да в ней намёк,
Красным девицам – урок!
В гостях у сказки
КВН в честь открытия Недели детской и юношеской книги
Составила Корнейчук И.Л.,
зав.библиотекой и педагог дополнительного образования
школы-интерната №26 ОАО «РЖД, г.Нижнеудинск
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вас пригласили на очередное открытие традиционного праздника – Недели детской и юношеской книги!
Эта Книжкина Неделя
Пролетит по всей стране
Как предвестие апреля,
Как приветствие весне.
В течение этой недели в каждом классе и в библиотеке пройдут литературные конкурсы, игры, викторины. Сегодня мы уже видим работы, представленные на конкурс «Мы рисуем сказку», ждем ваши поделки на конкурс «Сказка своими руками». Итоги этих конкурсов и Акции «Лучший читатель года» мы подведем в пятницу, 19 марта, на Закрытии Недели детской книги. Тогда же наградим победителей.
А сегодня мы предлагаем вашему вниманию КВН «В гостях у сказки».
Участники конкурса – учащиеся 3 и 4–го классов «Колобки» и «Чебурашки». Оценивать нашу конкурсную программу будет жюри (представляет членов жюри, а кто будет третьим членом жюри - пока секрет, он немного опоздает). Ну а в зале у нас сегодня не просто зрители, а активные болельщики. Только помните про закон поднятой руки: рука поднимается – все замолкают.
Итак, пожелаем веселым и находчивым удачи и начнем наш КВН!
Сейчас для вас откроем мы сказочную дверь.
Там добрые герои – ты только в это верь.
Чудес на свете много, и в нашей сказке есть.
Ну что ж, друзья, в дорогу, войдем в волшебный лес!
Здесь встретится старое с новым – так было и будет впредь.
Вы скажете: «Что тут такого?». Так вместе давайте смотреть!
ВЕДУЩИЙ: Первый конкурс «Визитная карточка». Приглашаем на сцену команду «Колобки».
«Визитная карточка» команды «Колобки»
(На сцену выбегает Колобок, навстречу ему лиса)
Лиса: «О, Колобок! Колобок, Колобок, я тебя съем»
Колобок: « Да не съешь ты меня, лиса. Ты разве не знаешь, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, от медведя ушел, а от тебя лиса и подавно уйду»
Лиса: «Что ты сказал? Что-то глуховата я стала, ничего не слышу. Сядь ко мне на носок, да повтори еще разок»,
Колобок: Ой, не до твоих хитростей мне, Лиса. Я на сказочный КВН спешу. Вон целую команду Колобков для этого собрал». (Входят Колобки).
Лиса: «Ой, сколько живу - столько Колобков сразу никогда не видала! (облизывается), я тоже с вами хочу.
Колобок: Но у нас команда Колобков.
Лиса: Но мы же в сказке. А я для такого дела тоже на часок в Колобка готова превратиться.
Колобок: А сказки ты хорошо знаешь?
Лиса: Конечно.
Колобок: Ну что ж, нам такие умные, да находчивые ой как в команде нужны!
Сказки любим и читаем
И поэтому их знаем.
Всех сейчас повеселим,
Все вместе : И в КВНе победим!
ВЕДУЩИЙ: А теперь приглашаем команду «Чебурашки» .
«Визитная карточка» команды «Чебурашки».
(Выходит Чебурашка, поет «Песенку Чебурашки»):
«Я был когда-то странной игрушкой безымянной,
К которой в магазине никто не подойдет.
Теперь я - Чебурашка, мне каждая дворняжка
При встрече сразу лапу подает.
Мне не везло сначала, и даже так бывало:
Ко мне на день рождения никто не приходил.
Теперь я вместе с Геной, он необыкновенный.
Он самый лучший в мире Крокодил.»
(Подходит к Крокодилу Гене, берет за руку)
Крокодил Гена: Ты куда идешь, Чебурашка?
Чебурашка: Я иду на Сказочный КВН. Я целую команду Чебурашек собрал. Только в команде Колобков, я слышал, пять участников. А у меня всего четыре.
Крокодил Гена: Давай я тоже буду в твоей команде.
Чебурашка: Но у нас команда Чебурашек, а ты ведь не Чебурашка.
Крокодил Гена: Да я ради друга на время конкурса тоже Чебурашкой стать готов.
Чебурашка: Да? Вот здорово! Ну, тогда пошли с нами.
Ну вот, теперь нас тоже пять.
И мы пришли вам рассказать,
Что мы со сказками дружны.
Знаем, как они важны.
2-й Чебурашка: Сказки – ложь,
Но в них намеки…
3-й Чебурашка: И для зрителей уроки!
4-й Чебурашка: Сейчас мы это вам докажем
И свои знания покажем.
5-й Чебурашка: Может быть, и удивим.
Все : И в КВНе победим!
ВЕДУЩИЙ: Итак, как жюри оценило этот конкурс? (подведение итогов конкурса).
А сейчас я прошу обе команды подняться на сцену.
Ребята, у меня для всех вас сюрприз - к нам на сказочный КВН гостья пожаловала. Угадайте, кто это?
Нос крючком, глаза большие
Словно угольки горят.
Ух, сердитая какая,
Дыбом волосы стоят! (Баба Яга).
«Вопросы Бабы Яги»
Баба Яга: Ой, какие люди! Как я рада вас видеть! А то совсем меня старую позабыли-позабросили. Я узнала про ваш праздник и не могла не прийти. До чего дошло – стороной обходят, боятся, злыдней считают! А я совсем не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю… Хотите расскажу? Нет, лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про нечисть сказочную! Не отгадаете – на обед мне попадете. Отвечайте по очереди:
Сказочное существо, житель леса, так называемый Дух леса. (Леший)
Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата (Баба Яга)
Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной)
А как зовут мою сестрицу, хозяйку болота? (Кикимора)
А теперь - кто вперед отгадает:
Нечистая сила неизвестного пола: «не то мужик, не то баба» (Лихо Одноглазое»)
Ай, да молодцы! Вижу, вы тоже, как я, сказки любите.
Жаль такого вкусного обеда лишаться, да что поделаешь! Может быть, мне в следующий раз повезет. Можно я на ваш праздник тоже посмотрю.
ВЕДУЩИЙ: Баба Яга, а у меня к тебе предложение получше: не хочешь стать третьим членом жюри и оценить игру наших команд?
БАБА ЯГА: Ой, конечно хочу. Я очень даже хочу «пожюрить», с большим удовольствием.
ВЕДУЩИЙ: Ну, вот и раскрылась тайна третьего члена жюри. А теперь – «разминка», в которой мы узнаем, насколько хорошо наши команды знают сказки, не только про нечистую силу.
«Разминка»
ВЕДУЩИЙ: Я вам буду зачитывать описание сказочного героя, а вы, по очереди, должны будете угадать, кого я имею в виду.
Кровожадный владелец замка, который пострадал от собственного умения перевоплощаться (Людоед. Ш.Перро. «Кот в сапогах».)
Этот герой внешне совсем не похож на богатыря. Вместо кольчуги у него докторский халат, вместо шлема – белая шапочка, на носу – очки, а в руках – саквояж. Но, как и богатыри, он совершает настоящие подвиги. Только он никого не убивает, а наоборот, лечит. (Доктор Айболит. Из одноименной сказки К.Чуковского.)
Этот герой собирался стать артистом, но его карьеру чуть не погубили пять золотых монет. У него есть двойник в сказке писателя Карло Коллоди. (Буратино. А.Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный, любит животных. Уехал из города в деревню и организовал там свою ферму. Его приятель в свободное время занимается фотоохотой. (Дядя Федор. Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот».)
Милая, работящая девушка, которая из замарашки превращается в принцессу. (Золушка их одноименной сказки Ш.Перро).
Банка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры. (Карлсон. А.Линдгрен. «Малыш и Карлсон».)
Этот мальчишка очень непослушный и очень любопытный, самый упрямый и самый задиристый. В школу он не ходил, но сам учился писать стихи, играть на трубе и рисовать портреты. (Незнайка. Н.Носов. «Приключения Незнайки и его друзей».)
Этот «неизвестный науке зверь» приехал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился сначала в телефонной будке. Потом он нашел много друзей, и все его жилищные проблемы разрешились. (Чебурашка. Э. Успенский. «Крокодил Гена и его друзья».)
А теперь вопросы с юмором:
В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного блюда из столярного инструмента? («Каша из топора»)
Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях? (Клубок)
Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди, и другие элементы окружающей среды? (Рукава)
Что является высочайшим достижением волшебного общепита? (Скатерть-самобранка)
Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого? (Несмеяна)
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных персонажей? (Игла)
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Хорошо сказки знаете. Можете занять свои места. Сейчас жюри подведет итоги конкурса. За каждый правильный ответ - один балл. (Слово предоставляется жюри.) Следующий конкурс – музыкальный. Пока ребята готовятся, мы со зрителями немного поиграем. (Обращаясь к зрителям).
Они из сказок – вы их знаете,
Если вспомните – отгадаете!
А не вспомните – ну так что же…
Сказку заново прочитаете!
Царевна поймала стрелу
И оказалась на балу.
Стала она лягушка ужасная,
А ведь была…(Василиса Прекрасная!)
Девочка чуть не погибла,
Ведь мачеха в лес ее заманила.
Но приютили в домике
Её смешные …(гномики). (Белоснежка)
Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал ….(Буратино)
Её перо сверкает так,
Что ясно: это не пустяк!
Никто не знает что случится
В тех сказках, где живет…(Жар-птица)
С Пятачком он ходит в гости,
Любит мед, варенье просит…
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок… (Вини-Пух)
Несет пирожки через лес,
Хоть дорога очень опасная.
Бабушке старой своей
Девочка…(Шапочка Красная .)
ВЕДУЩИЙ: Так как КВН у нас сегодня сказочный, то и песни будут сказочные. Игроки, ваша задача – инсценировать песню любимого сказочного героя.
(Команды показывают инсценировки песен). Жюри подводит итоги.
ВЕДУЩИЙ: Для следующего конкурса «Домашнее задание» нашим командам нужно переодеться. Первой приглашается команда «Чебурашек». Пока команды готовятся, ребята, (обращаясь к зрителям), давайте вспомним пословицы и поговорки о книге:
Я буду начинать пословицу, а вы заканчивайте:
Хорошая книга – лучший …(друг)
Кто много читает – тот много …(знает)
С книгой жить – век не …(тужить)
Книга – твой друг. Без нее как без…(рук)
Книга поможет в труде, выручит в …(беде)
Книга подобна воде – дорогу пробьет…(везде)
Я вижу, команда уже подготовилась. И мы смотрим «Домашнее задание» «Старые сказки на новый лад» о пользе учения книжного.
Домашнее задание»
«Команда «Колобки»
Сказка «По щучьему велению» на новый лад
Действующие лица: сказительница, Емеля, Щука
Сказительница: Не так уж давно, но и не вчера отправился добрый молодец Емеля на пруд воды набрать. И неожиданно щуку поймал. И не простую, а говорящую!
Щук а: Отпусти меня, Емелюшка! А уж я тебе за то помогу, доброе дело сделаю!
Емеля отпускает щуку.
Емеля: Вот те раз! Щука заговорила! Что же мне надобно-то, а? … (Чешет затылок) О! Придумал! Ну-ка, Щука, сделай мне сани, да чтоб ехали сани сами!
Щука: Ну и лодырь же ты, Емеля! Ладно уж, так и быть, помогу тебе твою проблему решить. Только принеси мне сегодня к семи часам вечера журналы «Юный техник» и «Сделай сам».
Емеля: А почему раньше нельзя?!
Щука: Э, мила-а-ай! У меня весь день расписан!
Емеля: Да ну?!
Щука: Ну да! К десяти часам за мудростью Иванушка-дурачок должен подойти… Слыхал о таком?..
Емеля: Ага! Бабушка мне сказывала.
Щука: А к одиннадцати часам сам Кощеюшка за тайной вечной жизни пожалует…
Емеля: И ты им всем поможешь?!
Щука: А как же!
Емеля: Вот так прямо возьмешь и подаришь бессмертие Ивану и мудрость Кощею?! Фу ты, запутался… Все наоборот. Подаришь. Да?!
Щука: А вот этого я и не говорила!
Емеля: Так ведь съедят они тебя, милая щука!
Щука: Нет, не съедят! Я ведь, Емелюшка, секрет один знаю!
Емеля: Какой такой секрет?
Щука: Сказать на ушко? (Емеля наклоняется к щуке) А пошлю –ка я их… в библиотеку!
Емеля (показывая на плакат):
Поймите же, люди: испокон веку
Книга – путь к знанию для человека!
ВЕДУЩИЙ: Пока готовится к выступлению команда «Чебурашки» мы еще немного поиграем. Представьте, что мы оказались в лесу дремучем, нехоженом. А в лесу чьи-то голоса. Угадайте, кто это говорит? (Только теперь уже с поднятой рукой):
«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная» (Морозко из одноименной сказки)
«Как выскочу, как выпрыгну,
Полетят клочки по закоулочкам» (Лиса из сказки «Заячья избушка»)
«Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!» (Братец Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
«Терешечка, мой сыночек,
Приплынь, приплынь на бережечек,
Я тебе есть-пить принесла…» (Мать Терешечки, а затем ведьма из сказки «Терешечка»)
«Не хвались, чудо-юдо поганое! Не подстрелив ясного сокола, рано перья щипать. Не узнав доброго молодца, нечего бранить его. Давай-ка лучше силы пробовать: кто одолеет, тот и похвалится» (Иван-крестьянский сын из сказки «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо»)
ВЕДУЩИЙ: А теперь приглашается команда «Чебурашки».
Команда «Чебурашки»
Сказка «Вовка в тридевятом царстве» на новый лад
Действующие лица: Царь, Вовка, сказительница, стражники.
Царь: (делая в уме какие-то подсчеты)
Эх…Семь на восемь,
Восемь наа семь…
Ты – Муму,
А я – Герасим!
К царю подходит Вовка.
Вовка: Э, делов-то! Что я, таблицу умножения не знаю, то-ли?! Это ж пара пустяков! Мой ответ уже готов. Семь на восемь – 58, а восемь на семь – 57!
Царь: Ты кто такой, малец, будешь?
Вовка: Ученик 4 класса школы-интерната №26 Владимир Сидоров!
Царь: Так… А вас в энтой школе-антернате арихметике обучали?
Вовка: А как же!
Царь: Коли так, помоги мне задачу решить.
Вовка: Восемь на семь я– 57…
Царь: 57, говоришь? Значит, меня казначей обманывает! Ух, Вовка! Награжу я тебя за службу верную по-царски!
Вовка: Это как же?
Царь: Может, слыхал, в соседнем уездном городишке Тайшете курсы есть? Такими мудреными словами называются, что и не упомню… Помоги, Сказительница!
Сказительница: «Бухгалтерский учет и аудит»
Царь: Во названия! Хочешь учиться?
Вовка: Еще чего! Не-е-е, я лучше сразу буду «новым русским»!
Царь: Это еще что за «новые русские»?
Вовка: Ну…Цари по-вашему. Оригалхи. Вот!
Сказительница: Вова! Олигархи!
Царь: А-а-а… Да ты грамоте не обучен! Стража! Сюда! (Появляются стражники) . И в энтот раз зачитаю я укз: казнить нельзя помиловать!
Стражники хватают «грамотея».
Сказительница:
Милый царь, ты его пощади!
У него ведь вся жизнь впереди!
Пусть в указе черкнет запятую…
Вовка: Ой! Опять я жизнью рискую!
Сказительница: Ребята! Помогите Вовке! У вас в руках его жизнь!
Царь: В известной сказке «Поди туда, не знаю куда» царь послал стрелка Андрея за «Тридевять земель». Как по-вашему, «тридевять» – это сколько? Подсказка: на Руси ране считали по девяткам. (3х9=27).
Вот это удаль и сноровка
Да, времена пошли не те…
А принеси-ка ты мне, Вовка,
Воды два литра в решете.
Царь дает Вовке решето, тот уходит и чере некоторое время возвращается растерянный, с пустым решетом.
Царь: Что? Ничего не получается?
Вовка: Да все куда-то выливается….
Царь: Аль не знаешь ты, Вовка, старую азбучную истину? Тьфу ты… И сам позабыл. Напомни, сказительница!
Сказительница: (показывая на плакат) Кто учится без книг, тот решетом воду черпает.
Слушаем оценки жюри. (Жюри выставляет оценки).
«Конкурс капитанов»
ВЕДУЩИЙ: Я приготовила для каждого капитана по 8 вопросов. На ответы у каждого по 30 секунд. Кто даст больше правильных ответов, тот победил. Проигравшему – -1 балл. Вопросы команде «Чебурашки»:
Лучший в мире крокодил. (Гена)
Сколько козлят у многодетной козы? (Семеро)
Девочка с голубыми волосами. (Мальвина)
Кто тянул Репку перед Жучкой? (Внучка)
Мальчик-луковка. (Чиполлино)
Крокодиловая река в Африке. (Лимпопо)
Сказочная скатерть. (Самобранка)
Какого роста была Дюймовочка? (1 дюйм – 2,5 см)
Вопросы команде «Колобков»:
Этот герой сказки вырос в волчьей стае. (Маугли)
Самая известная курочка (Ряба)
Гордость Варвары-Красы. (Коса)
Главный атрибут Дуремара. (Сачок)
Воздыхатель Мальвины (Пьеро)
Кто разморозил сердце Кая? (Герда)
Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка)
Сколько героев в сказке «Курочка Ряба»? (4)
«Немое кино»
ВЕДУЩИЙ: А сейчас команды должны будут показать пантомимой (мимикой и жестами, без слов) отрывки из сказок («Репка» и «Царевна-Лягушка»), а зрители должны угадать какую сказку вы показываете. Первой будет на этот раз команда «Чебурашек».
«Юные иллюстраторы»
ВЕДУЩИЙ: Согласитесь, книгу с картинками читать гораздо интереснее. Ведь они помогают нам лучше представить себе героев и события.
Сейчас наши команды приглашаются в соавторы к настоящим художникам-иллюстраторам. Мы подобрали иллюстрации к сказкам, но они частично закрыты. По открытым фрагментам вы должны догадаться что находиться за бумагой. Пожалуйста, дорисуйте сказочных персонажей, а потом мы сравним ваши версии с оригиналами. (Дети рисуют.)
Просим жюри оценить художественные способности ребят.
Вот и закончился на сказочный КВН. Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев.
Сказку, ребята, нельзя не любить!
В ней доброе дело все могут творить.
Сражаться со злом и его побеждать.
Ведь какими словами заканчиваются многие сказки: «Сказка-ложь, да в ней намек… (добрым молодцам урок»).
Слово предоставляется нашему жюри.
(Подведение итогов, награждение победителей).
Давайте еще раз поблагодарим участников команд за интересную игру, а вам зрители спасибо за поддержку. И не забывайте, ребята, слова С.Я.Маршака:
Пусть эта Книжкина неделя
Продлится только до апреля.
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год.
Список используемой литературы:
Леденева О.В. В стране сказок: КВН в честь открытия Недели детской и юношеской книги // Читаем, учимся, играем.-2004-№1-с.51-56.
Тимонова А.А. Операция «Спасем русские сказки»: Сказочное представление для детей от 8 до 16 лет // Педсовет – 2006 - №6 – с.2-5.
Стрельцова Е.Н. Приглашение в страну Читалию, Старые сказки на новый лад: Театрализованное представление // Педсовет – 2005 - №4 – с.3-7.
Белянкина Л.Я.Сказочный денек: Конкурсная программа // Педсовет – 2005 - №12 – с.10-11.
Нечаева О.П. Загадки о сказочных героях // Педсовет – 2005 - №4 – с.14-15.
Игра в КВН - интересное занятие для детей и взрослых. Это интересное, но трудоемкое занятие. Учащиеся с большим желанием идут на репетиции, работают до позднего вечера, отрабатывая каждый момент сценария. Труднее написать этот сценарий. То, что предлагаем мы, взрослые, ребята не принимают. У самих не все удачно складывается. Работая над сценарием домашнего задания "Сказка ложь, да в ней намек...", появилась идея главным героем сделать Колобка! И, переплетая анекдоты, вставляя песни, у нас получилось!
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Андрей:
Ведущий:
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(песня) Саша и Таня
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили (Андрей):
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей):
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
2 сцена
Саша
(Ширму закрываем)
3 сцена
Играет музыка
Воспитательница (Юля):
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля)
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок:
(Ширму закрываем)
4 сцена
Учительница (Аня):
Кирилл:
Оля
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок:
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Андрей
Колобок:
Паша: Шутишь!
Колобок:
(появляется учительница)
Учительница (Юля):
Колобок:
Учительница (Юля):
Колобок:
Учительница (Юля):
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница:
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля):
Колобок
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок:
(Ширму закрываем)
6 сцена
«Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» :
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
Таня
Директор школы (Саша):
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл):
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мы в КВНе дружно живем.
Значит зажигаем драйф!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
«Сказочная история Колобкова Колобка»
«Сказка ложь, да в ней намек» 2013 год
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(Для колобка сделан каркас из пластиковой трубы и обтянут тканью, которую сшили всего одним швом, оставив прорези для рук Колобку, с обеих краев вставили резинку. Этот «мешок» одели на каркас)
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
«Сказочная история Колобкова Колобка»
«Сказка ложь, да в ней намек» 2013 год
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(Для колобка сделан каркас из пластиковой трубы и обтянут тканью, которую сшили всего одним швом, оставив прорези для рук Колобку, с обеих краев вставили резинку. Этот «мешок» одели на каркас)
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
«Сказочная история Колобкова Колобка»
«Сказка ложь, да в ней намек» 2013 год
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(Для колобка сделан каркас из пластиковой трубы и обтянут тканью, которую сшили всего одним швом, оставив прорези для рук Колобку, с обеих краев вставили резинку. Этот «мешок» одели на каркас)
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
«Сказочная история Колобкова Колобка»
«Сказка ложь, да в ней намек» 2013 год
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(Для колобка сделан каркас из пластиковой трубы и обтянут тканью, которую сшили всего одним швом, оставив прорези для рук Колобку, с обеих краев вставили резинку. Этот «мешок» одели на каркас)
Предварительный просмотр:
Сценарий домашнего задания
«Сказочная история Колобкова Колобка»
«Сказка ложь, да в ней намек» 2013 год
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(МКОУ СОШ №16 г. Бирюсинск)
Логинова В.А.(зам. директора по УВР),
АвдееваТ.Д.(учитель химии),
Захарова И.Б. (учитель физической культуры),
Ветрова Е.В. (учитель географии),
Руководитель команды Логинова В.А.
Андрей: та-та-та...«Сказочная история Колобкова Колобка»
Ведущий: Добрый ивнинг, уважаемые эврибади!Кам тугез, дорогие телевьютеры, вотчеры и лукеры. Начинаем вечерний бродкастинг ньюзостей.Тьфу! Дайте что-нибудь попроще!
Ведущий: Не в некотором царстве...
А в нашем государстве...
Не высоко, не низко...
Не далеко, не близко...
Жили-были поживали..
И о внучиках мечтали
Дед да бабка!
1 сцена
(открывается ширма, за которой сидят Дед и Бабка)
(песня) Саша и Таня
Разбегутся под ногами ручейки,
Будет нам сынок отрадою души.
Не вернется наша молодость ни дня,
А в замен на свет появится дитя. (2раза)
Припев:
Запахло весной
Нам скучно порой
Ах, господи мой!
Сынка б нам с тобой!
Запахло весной
Сыночек родной
Нас будет любить
Семьей дорожить!
(Ширму закрываем)
Медицинская сестра (Настя): Сидоров! Мальчик!
Иванов! Девочка!
Петухов! Мальчик!
Григоришвили! Мальчик... Девочка... Мальчик... Девочка...
Григоришвили (Андрей): Сестра! У вас что, свет включен?
Медицинская сестра (Настя): Да!
Григоришвили (Андрей): Так выключите быстрее, они на свет лезут!
Медицинская сестра (Настя): Колобковы! Заберите своего!
(Играет музыка,появился Колобок в чепчике, с пустышкой на груди)
2 сцена
(открывается ширма, там папа (Саша ), поет «Баю, баюшки, баю! Где же носит мать твою!»)
(Ширму закрываем)
3 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой «Прошло три года»
Играет музыка
(Идет колобок, катит большую машину. Ширма открывается, за ширмой три человека «детсадовские ребята». Идет занятие в детском саду)
Воспитательница (Юля): Ребята, как называется этот фрукт?
Все: Ананас!
Воспитательница (Юля) : Давайте придумаем предложение со словом ананас!
Настя: Ананас- экзотический фрукт!
Алеша: Ананас - это вкусный фрукт!
Паша: А мне мама покупала ананас!
Колобок: Марьмихайловна! Я скажу! А мой папа получил получку, пропил ее, а на нас ему плевать!
(Ширму закрываем)
4 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка, табличка «Прошло четыре года», Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в первом классе)
Учительница (Аня): Ребята, запишем предложение: На улице все еще холодно!
Кирилл: Марьиванна, а Колобок в слове из трех букв сделал четыре ошибки!
Оля : заглядывает в тетрадь к Колобку
Учительница (Аня): Это в каком?
Кирилл: В слове «еще»!
Колобок: Зато я знаю слово в котором шесть Ы!
Вылысыпыдысты!
(Ширму закрываем)
5 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»
(Звучит музыка. Колобок с рогаткой идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Идет занятие в пятом классе)
Андрей : Круто! Колобок, где взял рогатку!
Колобок: У меня их четыре штуки! Папа на день рождения подарил!
Паша: Шутишь!
Колобок: Нет! Мой папа - единственный стекольщик в городе!
(появляется учительница)
Учительница (Юля): Колобок! Ты почему опоздал в школу?
Колобок: Я хотел пойти на рыбалку, но отец не взял!
Учительница (Юля): Твой отец правильно поступил. Он, надеюсь, объяснил тебе, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
Колобок: Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит…
Учительница (Юля): Дети! Угадайте, творчество какого великого русского писателя и поэта мы будем изучать. Подсказываю: первая буква «П», последняя - «Н»
Оля: (тянет руку) Тургенев!
Учительница: Правильно, Оля! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь... Кто знает, творчество какого писателя мы будем проходить потом? Подсказываю: первая буква «Т», последняя «В»
Настя: Тургенев!
Учительница (Юля): Правильно, Ксения! Мне нравится ход твоих мыслей! А теперь...
Колобок (тянет руку) Марьиванна!, а вот отгадайте теперь вы: первая буква «Х», последняя «Й»
Учительница (Юля): Колобок! Вон из класса!
Колобок: Марьиванна, Это Хемингуэй. Но ход мыслей мне нравится...
(Ширму закрываем)
6 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой:«Прошло еще четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов идет в школу. Ширма открывается. Таня поет «Ты меня любишь...». Колобок оказывает знаки внимания, дарит цветы. В это время на сцене, выйдя из-за ширмы, группа мальчиков, изображают «гопников». Они, присев, наблюдают за влюбленной парой)
Играет музыка (что-нибудь о городе).
Идет Колобок, довольный! говорит «Это мой город!»
Прибегает толпа «гопников» : бьют, пинают. Колобок поправляет свой наряд и говорит:
« Мой город!Район не мой!»
(Ширму закрываем)
7 сцена
Ксения проходит по сцене с табличкой: «Прошло четыре года»,
(Звучит музыка. Колобок с букетом цветов и лентой «Выпускник» идет в школу. Ширма открывается, за ней сидят дети. Таня поет «Одноклассники с тобой мы одноклассники!»)
Директор школы (Саша): Аттестат вручается Петухову Ивану
(звучит музыка)
Директор школы (Саша): Малышкиной Василисе
Военком (Кирилл): Повестка для прохождения службы в рядах Российской Армии вручается Колобкову Колобку!
(Ширму закрываем, звучит «Марш Славянки», «выпускники провожают «солдата», машут платочками трех цветов: белый, синий, красный. Появляется вся команда под музыку)
Саша : Сказка ложь да в ней намек
Юля: Кто ходит в школу по утрам
Все : тот поступает в ВУЗы!
Песня «Ветер в голове»
Мудрые книжки бросим на стол,
Мы в КВНе дружно живем.
Школа сегодня явно не в кайф!
Значит зажигаем драйф!
Славный денечек, птички поют,
Команда «Мажоры» на бис вам поют!
Школа 16 как хороша,
Нам играть пора пришла!
Припев:
Ветер в голове, а мы на сцене,
В КВН пришли играть!
Мы запомним день,
Когда шутили и смеялись!
Ветер в голове, команда наша
Вам запомнится она!
Это КВН, а значит, шутки и веселье!
(Для колобка сделан каркас из пластиковой трубы и обтянут тканью, которую сшили всего одним швом, оставив прорези для рук Колобку, с обеих краев вставили резинку. Этот «мешок» одели на каркас)
Оформление зала:
1. Плакат.
2. Объявление: В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
3. Рисунки детей на тему: «Моя любимая сказка».
4. Выставка детских работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой».
5. Оформление эмблемы для команд 4 класса – команда «Сивка Бурка»,
3 класса – команда «Колобок».
Проведение.
Выходят 2 ведущих.
Ведущий 1: Добрый день! Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Для вас!
Ведущий 2: Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Ведущий 1: Сказку нередко наполняют разные чудеса. То молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т. д. Все это интересно!
Ведущий 2: Сейчас мы вспомним с вами сказки и пригласим в гости героев сказок. Итак, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто к нам пришел.
(начинается парад сказочных героев, которые входят в зал под музыку).
Все: Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
Команда 1 3 групп: Мы отвечаем дружно
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда 2 4 групп: И соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.
Представление жюри.
Ведущий 1: Мы желаем вам успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встречи готовы! Право выступить предоставляется команде 3 класса. Капитанов команд прошу представить команды.
Капитан: Наша команда «Колобок». Наш девиз: «Будем активно мыслить и волшебничать.
Приветствие. Привет друзья! Сегодня у нас интересный праздник – соревнование в знании сказок, сказочных персонажей.
(на мотив песни «Орленок»)
Смелей, ребята, в бой,
Жюри с высоты огляди!
Мы нашей команде победу добудем,
Оставим другую позади.
Капитан: Наша команда «Сивка – Бурка». Наш девиз: В кругу друзей лучше скакать, легче думать и победить!
Приветствие. Пусть сильней кипит борьба, сильней соревнование. Успех решает не судьба, а только наши знания!
(на мотив песни «Солнечный круг»)
Встанем все в круг –
Дружба вокруг
Девочки все и мальчишки,
Будем мы мыслить, будем мечтать.
Может, победа придет?
Пусть светлеет наш разум.
Помечтаем все разом,
Пусть не близко победа,
Победим все же мы.
Оценивание жюри.
Ведущий 2: Следующий конкурс «Разминка».
«Хорошо ли ты знаешь сказки».
Каждая команда задает по 4 вопроса другой команде, на размышление дается 1 минута. Жюри дает предпочтение той команде, у которой ответы будут не только правильными, но и остроумными.
Ведущий 1: Слово команде 4 класса.
1. Какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?
2. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?
3. Что пела коза семерым козлятам?
4. Какую песню пел Колобок?
Ведущий 2: Слово команде 3 класса.
1. Кто может позвать Сивку – Бурку?
2. В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал «царство славного царя Султана»?
3. Кто может позвать Иванушке сестричку Аленушку?
4. В какой сказке прославляют Комара?
Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги двух конкурсов смотрите и слушайте рекламу.
(Выходят двое).
1 - й: Физкультура – это лучшие лекарства. У меня есть знакомый дедушка. Ему уже за тридцать, а он начал заниматься гимнастикой егой.
1 – й: 4о минут стоял на голове.
2 – й: И какой результат?
1 – й: Десятый месяц лежит в больнице.
2 – й: Ха – ха – ха! Почему?
1 – й: Никак на ноги его не могут поставить.
2 – й: Мальчики и девочки занимайтесь физкультурой, а то будет поздно.
Ведущий 2: Слово жюри…
Счет становится…
Впереди команда…
Ведущий 1: Следующий конкурс Литературно – музыкальный.
Выступает команда 3 класса «Колобок».
Ведущий 2: Выступает команда 4 класса «Сивка – бурка».
Музыкальная пауза. Игра на баяне.
Ведущий 1: Конкурс капитанов.
Нарисовать на стенде сказочного героя.
Ведущий 2: Следующий конкурс с болельщиками. «Лучший знаток сказок».
Из какой сказки?
1. У меня зазвонил телефон. («Телефон». Чуковский)
2. Петушок - Петушок
Золотой гребешок.
Масляна головушка
Шелкова бородушка
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку. («Петушок золотой гребешок»)
3. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя»)
4. Вдруг видит – стоит избушка, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. («Гуси – лебеди»)
5. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? («Буратино»)
6. Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море.
Тут берег морской.
Старик вышел к морю,
Он невод забросит
О жадной старушке
Рассказ тот пойдет.
А жадность, ребята,
К добру не ведет.
А кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)
Ведущий 1: Следующий конкурс «Домашнее задание» Начинает команда 4 класса «Сивка – Бурка».
Капитан: Мы вам покажем сказку «Репка». Слушайте, смотрите и принимайте в ней активное участие.
Ведущий 2: А теперь слово команде «Колобок».
Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги по домашнему заданию…
(Вбегает почтальон).
Почтальон: Постойте! Постойте! Здесь КВН по сказкам? Вам телеграмма. Получите. Распишитесь.
Ведущий 2: Ну-ка, кто нам прислал телеграмму! Ребята, телеграмму нам прислала сама Королева сказок. Она нам желает успехов в учебе, и чтобы мы никогда не забывали читать книги.
Ведущий 1: Наш КВН закончился.
Слово жюри.
Ведущий 2: Благодарим наших арбитров за их творческую работу в оценке наших конкурсов. А ребят мы благодарим за их находчивость, смекалку и упорство в достижении славы и успеха.
Светлана Черникова
Сценарий КВН «Путешествие в мир русских народных сказок»
Цель. Обобщение знаний детей о сказках .
1. Повышать интерес детей к сказкам , используя занимательные вопросы и игры.
2. Активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать и активизировать словарь по теме «Сказки » ; расширять кругозор, используя сказки разных жанров .
3. Развивать речь, творческое мышление, воображение, внимание.
4. Воспитывать в процессе игры дружбу, умение работать сообща в команде, оказывать друг другу помощь, чувствовать ответственность перед своей командой. Воспитывать интерес устному народному творчеству .
Предварительная работа :
Чтение детям сказок , просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками , выставка книг по теме, игры-драматизации и дидактические игры по сказкам .
Подготовительный этап :
Заранее формируются две команды детей подготовительных к школе групп.
Ход КВН
Звучит музыка песни “В гостях у сказки” . Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями различных сказок .
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на КВНе «Путешествие в мир русских народных сказок » .
Сегодня КВН у нас,
Мы рады видеть здесь сейчас
Всех дорогих своих гостей :
И пап, и мам, и их детей!
Ведущий :
Чтоб времени зря не терять,
Давайте поприветствуем наших участников
Команды, займите свои места!
Название команд
Капитанам огласить название команды.
– команда «Сказочники » и команда «Мудрецы» .
Представляем вам жюри.
Жюри оценивает каждый правильный ответ одним баллом (за нарушение дисциплины снимается бал) .
Итак, мы начинаем!
У нас две команды. Послушаем их девизы.
Команда «Сказочники » :
Мы – ребята озорные
Сказочники удалые !
Вместе все как я один
Вас сегодня победим!
Команда «Мудрецы» :
Команде сказочников
Шлём пламенный привет!
И от души желаем,
Знать правильный ответ!
Какие самые первые сказки узнают все дети в нашей стране?
(Репка, Колобок, Курочка Ряба) .
Чтоб конкурсы шли без заминки,
Сейчас проведем мы разминку.
Конкурс №1
«Сказка ложь – да в ней намек, добрым молодцам урок» .
Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно. За каждый правильный ответ – 1 очко.
1. Какая рыба может исполнять желания? (Щука.)
2. Какой новый вид транспорта изобрел Емеля? (Печку.)
3. Кто сломал теремок? (Медведь.)
4. Кого в русских народных сказках называют кумушкой ? (Лису)
5. Что надо говорить, оказавшись перед избушкой Ба6ы-Яги? («Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом» .)
6. На чем летает Баба-Яга? (В ступе и на метле.)
7. Какие птицы помогали Бабе-Яге? (гуси-лебеди.)
8. Кто сумел прогнать из заячьей лубяной избушки лису? (Петух.)
9. Какие реки в сказках текут ? (Молочные.)
10. Какой новый способ рыбалки изобрела лиса? (На волчий хвост.)
11. Без кого репку бы не вытянули? (Без мышки.)
12. Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?
(Можно стать козленочком.)
13. Кому удалось съесть колобка? (Лисе.)
14. В какой русской народной сказке есть слова : «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» («Морозко» )
Конкурс № 2. Вопросы мудреные от Василисы
За каждый ответ : 1 балл
Дайте правильное название сказок и литературных героев (команды отвечают по очереди, первая –- задания написаны красным шрифтом, вторые –синим цветом).
1. Царевна - индюшка.
2. По собачьему велению.
1. Иван - царевич и зеленый волк.
2. Сестрица Алёнушка и братец Никитушка.
1. У страха уши велики.
2. Лапша из топора.
1. Василиса Преглупая
2. Елена Некрасивая
1. Кощей Бесстрашный
2. Царевна - жаба.
Физкультминутка.
Девочка по лесу шла, дети шагают на месте
И на домик набрела, соединяют руки над головой домиком
Видит, что хозяев нет. Потянуться на носочках, головку вытянуть вперед
На столе стоит обед. Левую руку сжать в кулачок, сверху положить правую ладонь)
Из трёх чашек похлебала, показать, как кушают
В трёх постелях полежала. Ладошки сложить вместе под щечку
Конкурс № 3 Больше сказок назови . 1 балл за правильный ответ
Ведущий. Назовите как можно больше сказок , где говорится :
Для первой команды о лисе
Варианты ответов :
1.«Теремок»
2. «Колобок»
3. «Лисичка-сестричка и волк»
4. «Лисичка со скалочкой»
5. «Кот, петух и лиса»
6. «Лиса, заяц и петух»
7. «Лиса и журавль»
8. «Лиса и тетерев»
9. «Лиса и рак»
10. «Лиса и козел»
11. «Кот и лиса» или «Заюшкина избушка»
12. «Хвосты»
13. «Смоляной бычок»
Для второй команды о волке
Варианты ответов :
1. «Теремок»
2. «Колобок»
3. «Лисичка-сестричка и волк»
4. «Смоляной бычок»
5. «Волк и семеро козлят» или «Волк и коза»
6. «Хвосты»
7. «Глупый волк»
8. «Снегурушка и лиса»
9. «Волк»
10. «Свинья и волк»
11. «Старик и волк»
12. «Звери в яме»
13. «Иван Царевич и серый волк»
Конкурс № 4. Эстафета «Юный художник»
– Мы убедились, что сказки вы знаете . А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок ?
Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки :
«На сметане мешён, на окошке стужён Круглый бок, румяный бок
Покатился ….» (Колобок)
Максимальная оценка : 2 балла
– Правильно, вы будете рисовать Колобка.
Но рисовать будете всей командой.
Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. 1-ый бежит – рисует, возвращается, отдаёт мел впереди стоящему и встаёт в конец колонны.
Затем бежит следующий, рисует, возвращается и встаёт в конец колонны и т. д. до тех пор, пока не будет нарисован весь Колобок. Затем капитан строит команду, поднимает руку вверх и говорит «Готово!» .
Каждый из вас по очереди должен будет нарисовать по одному фрагменту колобка, а именно : голову, одну ножку, другую ножку, одну ручку, другую ручку, один глаз, другой глаз, рот, дорожку, по которой бежит Колобок.
Очередность рисования фрагментов может меняться, главное рисовать только по одному элементу.
Внимание! Оцениваться будет не только скорость, но и художественное мастерство. Понятно!.
Начали (звучит весёлая музыка, команды рисуют двух Колобков)
Конкурс № 5. Для капитанов "Собери сказку "
Ведущий :
Был Кощей вчера в гостях
Что наделал, просто - Ах!
Все картинки перепутал
Сказки все мои он спутал
Пазлы вы должны собрать
Сказку русскую назвать !
Каждой команде я даю конверт, в нем лежат картинки к сказкам .
Капитаны картинки раскладывают на ковре, и по сигналу начинают их собирать. По окончанию работы назвать сказку .
Команда-соперник проверяет. Расскажите, чему учит нас ваша сказка ?
(В это время остальные члены конанд на столе из пазлов собирают картинку сказки и называют ее ).
Воспитатель в это время читает стих :
Трудно сказочку сложить ,
Но не надо нам тужить.
Дружно, смело и умело
Капитаны взялись ведь за дело!
Воспитатель. Молодцы! Сложить сумели! А теперь ответьте на вопрос.
Конкурс № 6 «Живая сказка » .
В этом конкурсе две части :1) Отгадаем сказку ; 2)Надо подумать и ответить на вопросы по этим сказкам .
Каждой команде необходимо показать при помощи мимики и жестов, какая сказка у команды без слов . Обе команды должны угадать название сказки соперников («Репка» , «Теремок» ).
Каждой команде даётся сказка : команда, получая картинку, держит ее в секрете от другой команды.
Кто с юмором, с сказкою дружен всегда ,
Тот справится с ней без труда!
Жюри оценивает. 2 балла
Готовьтесь.
А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки . Ну, что проверим?
Конкурс для зрителей.
Сказки просят : – А сейчас Вы, друзья, Узнайте нас! За правильный ответ команде болельщиков 1 балл
Отворили дверь козлята
И… пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят» )
В сказке небо синее , в сказке птицы страшные .
Реченька, спаси меня, Реченька, спаси меня. («Гуси-лебеди» )
Вымолвил словечко – покатилась печка.
Прямо из деревни к царю да царевне.
И за что, не знаю, повезло лентяю. («По щучьему велению» )
Колотил да колотил по тарелке носом – ничего не проглотил и остался с носом… («Лиса и журавль» )
А дорога – далека, а корзинка – нелегка, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок… («Маша и медведь» )
Ах ты, Петя – простота, сплоховал немножко, не послушался Кота, выглянул в окошко… («Петушок Золотой гребешок» )
Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться? Очень вкусная вода в ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )
Красна девица грустна, ей не нравится весна, ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! («Снегурочка» )
Мышка дом себе нашла, мышка добрая была : в доме том, в конце концов стало множество жильцов. («Теремок» )
На сметане мешён, на окошке стужен, круглый бок, румяный бок, покатился… («Колобок» )
Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки , кто герои этой сказки ? («Три медведя» )
Вот она какая, большая-пребольшая. Вытащить ее решили.
Вшестером одну тащили, но уселась крепко. Кто же это? («Репка» )
Какие внимательные у нас гости и болельщики ни разу не ошиблись! Хвалю вас!
А сейчас, внимание! «Живая сказка » от наших команд.
(Каждая команда показывает сказку без слов ) .
1)Показ детьми сказок .
2) Надо подумать и сказать :
Какова мораль или вывод сказки
Конкурс № 7 «Телеграмма»
Кто быстрее отвечает, та команда за каждый правильный ответ получает по 2 балла.
Надо отгадать, кто отправил телеграмму :
1. "Простое яичко уже снесла " (курочка-ряба)
2. "От бабушки ушел, от дедушки ушел. Скоро буду у вас " (колобок)
3. "Встречайте! Еду на печке " (Емеля)
4. "Спасите! Нас съел серый волк " (семеро козлят)
5. «Очень расстроена, нечаянно разбила яичко» . (Мышка)
6. «Отнесу пирожки вашей бабушке» . (Медведь)
7. «Сварю кашу из топора» . (Солдат)
8. «Исполню желания Емели» . (Щука)
Конкурс № 8 Споем, друзья
В конкурсе можно помогать болельщикам.
Задание : командам необходимо вспомнить, что говорил или пел тот или иной герой из сказки и затем воспроизвести; оцениваться будет не только точность слов, но и актёрское мастерство.
1 – Какую песенку пел Колобок?
2 – Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6 – Что говорила в это время лиса?
7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
8 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?
Конкурс № 9 заключительный.
Задача : послушать утверждения, если утверждение верное, 1балл, если нет – 0.
Звери не пустили медведя в рукавицу.
Волк съел колобка.
Яичко золотое разбилось.
Гуси-лебеди поймали девочку с братцем.
Солдат сварил кашу из топора.
Машенька отпустила медведя с гостинцами, а сама в доме осталась.
Козёл прыгнул в колодец.
Старуха нашла в санях лису.
А теперь давайте подведем итог, какая же команда набрала больше очков.
А пока жюри подводит итоги, предлагаю спеть песню «Сказка » (на мотив песни «От улыбки хмурый день светлей» ). Исполняют все участники.
Знай, от сказки хмурый день светлей .
Знай, от сказки в жизни чудо происходит.
Пусть она тебе друзей вокруг находит.
Припев :
И тогда наверняка
Ты увидишь Колобка
И Снегурочка тебе во сне приснится.
Ну, а Бабушка Яга
Станет доброй навсегда,
Верь мне – это обязательно случится.
Знай, от сказки станет всем теплей
И большим, и даже самым малым детям.
Так пускай людей всех на Земле
Сказка , словно солнышко, согреет.
А сейчас волнительный момент, мы узнаем победителя нашего КВНа.
Слово жюри.
Награждение участников. Вручение грамот, медалей и подарков.
Для чего нужны нам сказки ?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает ,
Сказка учит нас любить .
В сказке звери оживают ,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно :
И начало, и конец.
Ведущий : И наш КВН подошёл к концу. Спасибо вам за активное участие. Вы нас очень порадовали тем, что знаете сказки и , что вы такие дружные.
Вы, надеюсь, не скучали, веселились, как могли,
в КВНе подружились, славно время провели!
Время пролетело быстро, словно невзначай.
А сейчас всех приглашаем на ароматный чай!